وزیر آموزش و پرورش باید درک درستی از نظام مسائل آموزش و پرورش داشته باشد

به گزارش مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان،راضیه ترابیان،معاونت گفتمان سازی ومطالبه گری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان ،پردیس شهید با هنر همدان در مصاحبه ای بیان کرد:

 

وزیر آموزش و پرورش باید درک درستی از نظام مسائل آموزش و پرورش داشته باشد و در اظهارات خود، سعی در پشتیبانی و حمایت از نیروی انسانی را داشته باشد. قطعا رویکرد و نوع نگاه ایشان به دانشجومعلمان که شروع کنندگان جریان تحول و تغییر در این نظام فرسوده آموزش و پرورش هستند، باید فراتر از نگاه های مالی و هزینه ای باشد چرا که جوانان، آینده را خواهند ساخت.

حاضر نشدن وزیر آموزش و پرورش برای صحبت در جمع دانشجومعلمان و اکتفا به نشست های فرمایشی، نمیتواند چشم انداز آینده کار این وزارتخانه را به درستی پیش ببرد چرا که ۴ سال آینده، همین دانشجویان به عنوان یک معلم در کلاس حاضر خواهند شد؛ پس این یک سرمایه گذاری گسترده است.

حرکت جهادی دانشجومعلمان برای رسیدن به عدالت اموزشی در بین دانش آموزان بسیار قابل تقدیر است. اگر قرار به انتقاد از دانشجومعلمان باشد، قطعا نوک پیکان آن متوجه خود مسئولین وزارتخانه است که چرا تاکنون اقدامی جدی برای بحران های موجود در اموزش و پرورش انجام نشده که دانشجومعلمان در جبران آن  وارد میدان عمل شدند.

 با وجود حمایت گسترده ای که از اقدام جهادی سایر دانشگاه ها انجام شده، در مقابل، دانشجومعلمان ما همچنان پای کار بوده و حتی در مناطقی که بیشتر افراد در شرایط کرونا حاضر به طی مسافت های طولانی به آنجا نبودند؛ انان در قالب طرح جهاد تربیتی به دانش اموزان مناطق محروم تدریس می کردند و در کلاس های درس حاضر می شدند و  هنرنمایی کردند. 
در زمان شیوع ویروس کرونا، تنها تشکل پویا و تپنده، مجموعه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان بود و توانست گفتمان بهتری از اموزش و پرورش را ارائه دهد. 

 اگر ایشان از این اقدامات مطلع نیستند، لازم است که به بررسی فعالیت های انجام شده بپردازند پیش از انکه مطلبی  عنوان شود و اگر به این اقدامات واقف هستند؛ کاربرد چنین الفاظی در مقابل دانشجومعلمان ما یک قصاوت ناعادلانه است.

حرکت تحول خواهانه دانشجومعلمان به خصوص در بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، ارزشمند و چشمگیر است. تلاش این جوانان که خالصانه پای حرف امام و مقتدایشان، امام خامنه ای ایستاده و میخواهند شعار تمدن سازی را محقق کنند، شایسته تحسین است و مقام معظم رهبری از این دانشگاه به عنوان مرکز ثقل اصلی نظام آموزش و پرورش  یاد کرده اند. 

امروزه دانشجومعلمان ما با درک بهتری از مسائل کلان آموزش و پرورش نقش افرینی می کنند. این نکته را نباید از یاد برد که رسالت دانشجومعلمان تنها در چهارچوب کلاس درس تعریف نمی شود. انان در واقع  تصمیم سازی می کنند و  ایده و طرح هایشان در بهبود اوضاع آموزش و پرورش، بسیار راهگشاست.