[[{"content_id":172549,"content_number":0,"portal_id":251,"lang_id":"fa","content_title":"منتخب مردم دماوند و فیروزکوه در نشست مجازی:\r\n\r\nحمایت سران سه قوه از آموزش و پرورش ضروری است","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"سید احمد رسولی نژاد، منتخب مردم دماوند و فیروزکوه در مجلس یازدهم در جلسه مجازی با فعالین بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان تهران و پیشوا با اشاره بر نگاه هزینه ای اغلب دولت ها به آموزش و پرورش، به اهمیت آموزش و پرورش در تمدن سازی پرداخت و تصریح کرد:حمایت سران سه قوه از مسائل آموزش و پرورش و تعامل این سه قوه با قشر فرهنگیان در این امر ضروری است.","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، جلسه مجازی با حضور دکتر سید احمد رسولی نژاد، منتخب مردم دماوند و فیروزکوه در مجلس یازدهم و فعالین بسیج دانشگاه فرهنگیان تهران و پیشوا پیرامون برخی از مسائل جاری دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش&nbsp;برگزار شد.\r\n\r\nدر این جلسه رسولی نژاد با ذکر این موضوع که خود نیز عضوی از قشر فرهنگیان است، اشاره کرد: از ابتدای سال جاری جلسات زیادی با دستگاه ها، سازمان ها، معاونین و مدیران آموزش و پرورش داشتم. ما چهارده کارگروه تشکیل دادیم که یکی ازآن ها کارگروه فرهنگ و آموزش و پرورش می باشد\r\n\r\nوی ضمن ابراز تاسف از اعتبارات تخصیص یافته به بخش فرهنگی افزود: متاسفانه بخش فرهنگی و آموزش&zwnj;وپرورش ما مظلوم واقع شده است. کم ترین اعتبارات به بخش فرهنگ داده می شود.\r\nایشان در ادامه به سند ۲۰۳۰ اشاره کرد و گفت: اگر یک روز از نمایندگی من باقی مانده باشد، سند ۲۰۳۰ را پیگیری می کنم.\r\n\r\nدر ادامه رسولی نژاد با گله مندی از امر نظارت تصریح کرد: بحث نظارت قوی نیست. مشکلاتی همچون فساد فرهنگی، اختلاس ها و شکاف طبقاتی همه ناشی از ضعف دستگاه های نظارتی است. اگر ما یک کمیسیون آموزشی و یک مجلس قوی داشته باشیم، این مشکلات به وجود نخواهد آمد.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nایشان با اشاره بر نگاه هزینه ای اغلب دولت ها به آموزش و پرورش، به اهمیت آموزش و پرورش در تمدن سازی پرداخت و تصریح کرد:حمایت مسئولین سه&zwnj;قوه از مسائل آموزش و پرورش و تعامل این سه قوه با قشر فرهنگیان در این امر ضروری است.\r\n&nbsp;\r\nوی در پایان با ابراز خرسندی از تشکیل این جلسه، آمادگی خود را برای پیگیری مطالب و ادامه این جلسات اعلام کرد و خواستار دریافت نظرات و پیشنهادات دانشجومعلمان در این زمینه شد.\r\n\r\nدر این جلسه فعالین بسبج پیرامون مسائل ه&zwj;مچون سند تحول بنیادین، طرح خرید خدمات آموزشی، مقام و جایگاه معلم، دانشگاه فرهنگیان و مسائل پیرامون آن از جمله واگذاری به دانشگاه پیام نور و عدالت آموزشی گفتگو کردند.\r\n\r\nنفیسه سادات حسینی، جانشین خواهران مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، در این جلسه،ضمن اشاره به آموزش و پرورش به عنوان مسئله تراز اول نظام، افزود: مسئله تمدن سازی برای ما مهم است. این مسئله، فقط واکنش و فعالیت معلمان و دانشجو معلمان را به عنوان اعضای این وزارتخانه نمی&zwnj;خواهد؛ بلکه مجلس، دولت و قوه قضائیه نیز باید در این مسئله ورود کنند.\r\nما انتظار داریم مجلس آینده نگاه ویژه&zwnj;ای به آموزش و پرورش داشته باشد.\r\n\r\nوی ادامه داد:ما اعتقاد داریم آموزش و پرورش، مسئله تمدنی و آینده&zwnj;نگری کشور است و تا سرمایه انسانی ما تربیت نشود، نمی&zwnj;توانیم انتظار افقی مثبت برای آینده کشور داشته باشیم. \r\n","content_html":"<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">به گزارش مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، جلسه مجازی با حضور دکتر سید احمد رسولی نژاد، منتخب مردم دماوند و فیروزکوه در مجلس یازدهم و فعالین بسیج دانشگاه فرهنگیان تهران و پیشوا پیرامون برخی از مسائل جاری دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش برگزار شد.<br \/><br \/>\nدر این جلسه رسولی نژاد با ذکر این موضوع که خود نیز عضوی از قشر فرهنگیان است، اشاره کرد: از ابتدای سال جاری جلسات زیادی با دستگاه ها، سازمان ها، معاونین و مدیران آموزش و پرورش داشتم. ما چهارده کارگروه تشکیل دادیم که یکی ازآن ها کارگروه فرهنگ و آموزش و پرورش می باشد<br \/><br \/>\nوی ضمن ابراز تاسف از اعتبارات تخصیص یافته به بخش فرهنگی افزود: متاسفانه بخش فرهنگی و آموزش‌وپرورش ما مظلوم واقع شده است. کم ترین اعتبارات به بخش فرهنگ داده می شود.<br \/>\nایشان در ادامه به سند ۲۰۳۰ اشاره کرد و گفت: اگر یک روز از نمایندگی من باقی مانده باشد، سند ۲۰۳۰ را پیگیری می کنم.<br \/><br \/>\nدر ادامه رسولی نژاد با گله مندی از امر نظارت تصریح کرد: بحث نظارت قوی نیست. مشکلاتی همچون فساد فرهنگی، اختلاس ها و شکاف طبقاتی همه ناشی از ضعف دستگاه های نظارتی است. اگر ما یک کمیسیون آموزشی و یک مجلس قوی داشته باشیم، این مشکلات به وجود نخواهد آمد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">ایشان با اشاره بر نگاه هزینه ای اغلب دولت ها به آموزش و پرورش، به اهمیت آموزش و پرورش در تمدن سازی پرداخت و تصریح کرد:حمایت مسئولین سه‌قوه از مسائل آموزش و پرورش و تعامل این سه قوه با قشر فرهنگیان در این امر ضروری است.<br \/>\n <br \/>\nوی در پایان با ابراز خرسندی از تشکیل این جلسه، آمادگی خود را برای پیگیری مطالب و ادامه این جلسات اعلام کرد و خواستار دریافت نظرات و پیشنهادات دانشجومعلمان در این زمینه شد.<br \/><br \/>\nدر این جلسه فعالین بسبج پیرامون مسائل ه‍مچون سند تحول بنیادین، طرح خرید خدمات آموزشی، مقام و جایگاه معلم، دانشگاه فرهنگیان و مسائل پیرامون آن از جمله واگذاری به دانشگاه پیام نور و عدالت آموزشی گفتگو کردند.<br \/><br \/>\nنفیسه سادات حسینی، جانشین خواهران مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، در این جلسه،ضمن اشاره به آموزش و پرورش به عنوان مسئله تراز اول نظام، افزود: مسئله تمدن سازی برای ما مهم است. این مسئله، فقط واکنش و فعالیت معلمان و دانشجو معلمان را به عنوان اعضای این وزارتخانه نمی‌خواهد؛ بلکه مجلس، دولت و قوه قضائیه نیز باید در این مسئله ورود کنند.<br \/>\nما انتظار داریم مجلس آینده نگاه ویژه‌ای به آموزش و پرورش داشته باشد.<br \/><br \/>\nوی ادامه داد:ما اعتقاد داریم آموزش و پرورش، مسئله تمدنی و آینده‌نگری کشور است و تا سرمایه انسانی ما تربیت نشود، نمی‌توانیم انتظار افقی مثبت برای آینده کشور داشته باشیم. <\/span><\/span><\/p>\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2020-05-09 17:59:32","content_date_event":"2020-05-09 17:59:32","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2020-05-09 22:53:27","content_date_register":"2020-05-09 18:15:40","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":44984,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80637,"eid":80637,"attach_title":"حمایت مسئولین سه قوه از آموزش و پرورش ضروری است 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/251\/attach\/202005\/518507_2152322282_150_94.webp","300":".\/cache\/251\/attach\/202005\/518507_2152322282_300_189.webp","400":".\/cache\/251\/attach\/202005\/518507_2152322282_400_251.webp","600":".\/cache\/251\/attach\/202005\/518507_2152322282_600_377.webp","900":".\/cache\/251\/attach\/202005\/518507_2152322282_700_440.webp","1200":".\/cache\/251\/attach\/202005\/518507_2152322282_700_440.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2152322282,"files":{"original":{"url":".\/file\/251\/attach\/202005\/518507_2152322282.jpg","width":700,"height":440,"size":0}}}]}]]