[[{"content_id":188183,"content_number":0,"portal_id":251,"lang_id":"fa","content_title":"کاهش نرخ بیکاری به قیمت نابودی نسل آینده...","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"کاهش نرخ بیکاری به قیمت نابودی نسل آینده...\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n&nbsp;ظاهراً جناب غلامی در صدد جبران کمبود معلم در سیستم آموزشی کشور هستند.ایشان قصد دارند دغدغه بیکاری دانشجویان سایر دانشگاهها را در بستر نظام آموزش و پرورش بر طرف کنند.\r\nاما سوال اینجاست که:\r\n۱- اگر بنا بر گفته ایشان این دانشجویان، افرادی مستعد با مهارت بالا هستند چرا در سایر مشاغل از وجود با ارزش آنها استفاده نمی&zwnj;شود؟\r\n۲-چرا حوزه آموزش نسبت به سایر حوزه های شغلی از حساسیت و اهمیت کمتری در نزد آنها برخوردار است؟\r\nبه نظر می رسد جناب غلامی و همکارانش برخلاف وعده ی خود در تامین شغل دانشجویان دولتی عاجز مانده اند و با توجه به کمبود معلم در عرصه آموزش، به دنبال ماهیگیری و جبران کم کاری خود هستند!\r\nایشان نظرات خود را بر مبنای ماده ۲۸ بیان کرده اند. در حالیکه ماهیت ماده ۲۸ عنوان می کند که تنها در شرایط بحرانی کمبود معلم در صورتی که هیچ راهی وجود ندارد می توان از دانشجویان سایر دانشگاه ها نیرو جذب کرد.\r\nاین در حالی است که مقام معظم رهبری هم&nbsp; شهریور امسال به شدت تاکید داشتند که مسیر استخدام معلمان از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد و روش&zwnj;های دیگر جذب معلم مسدود شود.\r\nدر حال حاضر دانشجویان فرهنگی طی ۴ سال شیوه های مختلف آموزش، تدریس صحیح و همچنین اصول ضروری تربیتی را می آموزند و سپس در دوره های کارورزی میزان آمادگی و دانش خود را می آزمایند.\r\nحال چگونه می توان ۴ سال آموزش تخصصی در خصوص تدریس و تربیت را در یک دوره فشرده یک ساله و بعضاچند ماهه آموزش داد؟!\r\nبا توجه به اینکه نظام آموزشی مسئولیت خطیر پرورش و آموزش نسل آینده را برعهده دارد بنابراین در این زمینه به افراد متخصص و آموزش دیده در حوزه آموزش نیاز است نه افرادی که صرفا علوم پایه را می دانند...!\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nیاسمن رحمانی، فعال بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی کاشان\r\n","content_html":"<p><strong>کاهش نرخ بیکاری به قیمت نابودی نسل آینده...<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><br \/>\r\n&nbsp;ظاهراً جناب غلامی در صدد جبران کمبود معلم در سیستم آموزشی کشور هستند.ایشان قصد دارند دغدغه بیکاری دانشجویان سایر دانشگاهها را در بستر نظام آموزش و پرورش بر طرف کنند.<br \/>\r\nاما سوال اینجاست که:<br \/>\r\n۱- اگر بنا بر گفته ایشان این دانشجویان، افرادی مستعد با مهارت بالا هستند چرا در سایر مشاغل از وجود با ارزش آنها استفاده نمی&zwnj;شود؟<br \/>\r\n۲-چرا حوزه آموزش نسبت به سایر حوزه های شغلی از حساسیت و اهمیت کمتری در نزد آنها برخوردار است؟<br \/>\r\nبه نظر می رسد جناب غلامی و همکارانش برخلاف وعده ی خود در تامین شغل دانشجویان دولتی عاجز مانده اند و با توجه به کمبود معلم در عرصه آموزش، به دنبال ماهیگیری و جبران کم کاری خود هستند!<br \/>\r\nایشان نظرات خود را بر مبنای ماده ۲۸ بیان کرده اند. در حالیکه ماهیت ماده ۲۸ عنوان می کند که تنها در شرایط بحرانی کمبود معلم در صورتی که هیچ راهی وجود ندارد می توان از دانشجویان سایر دانشگاه ها نیرو جذب کرد.<br \/>\r\nاین در حالی است که مقام معظم رهبری هم&nbsp; شهریور امسال به شدت تاکید داشتند که مسیر استخدام معلمان از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد و روش&zwnj;های دیگر جذب معلم مسدود شود.<br \/>\r\nدر حال حاضر دانشجویان فرهنگی طی ۴ سال شیوه های مختلف آموزش، تدریس صحیح و همچنین اصول ضروری تربیتی را می آموزند و سپس در دوره های کارورزی میزان آمادگی و دانش خود را می آزمایند.<br \/>\r\nحال چگونه می توان ۴ سال آموزش تخصصی در خصوص تدریس و تربیت را در یک دوره فشرده یک ساله و بعضاچند ماهه آموزش داد؟!<br \/>\r\nبا توجه به اینکه نظام آموزشی مسئولیت خطیر پرورش و آموزش نسل آینده را برعهده دارد بنابراین در این زمینه به افراد متخصص و آموزش دیده در حوزه آموزش نیاز است نه افرادی که صرفا علوم پایه را می دانند...!<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>یاسمن رحمانی، فعال بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی کاشان<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2020-11-25 18:40:03","content_date_event":"2020-11-25 18:40:03","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2020-11-25 18:47:00","content_date_register":"2020-11-25 18:46:12","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80637,"eid":80637,"attach_title":"کاهش نرخ بیکاری به قیمت نابودی نسل آینده... 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/251\/attach\/202011\/563881_2156714684_150_150.webp","300":".\/cache\/251\/attach\/202011\/563881_2156714684_300_300.webp","400":".\/cache\/251\/attach\/202011\/563881_2156714684_400_400.webp","600":".\/cache\/251\/attach\/202011\/563881_2156714684_600_600.webp","900":".\/cache\/251\/attach\/202011\/563881_2156714684_900_900.webp","1200":".\/cache\/251\/attach\/202011\/563881_2156714684_1080_1080.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2156714684,"files":{"original":{"url":".\/file\/251\/attach\/202011\/563881_2156714684.jpg","width":1080,"height":1080,"size":0}}}]}]]