[[{"content_id":208084,"content_number":0,"portal_id":251,"lang_id":"fa","content_title":"وزیر آموزش و پرورش باید از بطن جامعه معلمان باشد\r\n","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"\r\nدفاتر بسیج دانشجویی دانشگاه های فرهنگیان کشور در نامه ای اعلام کردند: وزیر آموزش و پرورش باید از بطن جامعه معلمین باشد که چالش ها، مشکلات و فاصله بین وضعیت موجود و مطلوب این دستگا را خود لمس کرده باشد.","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش خبرگزاری دانشجو، دفاتر بسیج دانشجویی دانشگاه‌های فرهنگیان کشور در نامه‌ای به رئیس جمهور خواستار معرفی فردی از بطن جامعه معلمین به عنوان وزیر آموزش و پرورش شدند.\r\n\r\n\r\nمتن نامه به شرح زیر است\r\n\r\nجناب آقای رئیسی.\r\n\r\nرییس جمهور محترم جمهوری اسلامی ایران\r\n\r\nسلام علیکم\r\n\r\nاهمیت و گستردگی وزارت آموزش و پرورش، مستلزم دقت و توجه بسیار در انتخاب وزیر برای این دستگاه حساس کشور است؛ زیرا تحول در آموزش و پرورش مقدمه‌ی تحول در تمامی عرصه هاست.\r\n\r\nدر همین راستا و با توجه به عدم اعتماد نمایندگان ملت به وزیر پیشنهادی قبلی و عدم مقبولیت ایشان بین جامعه معلمین و نیز گمانه زنی‌هایی که درمورد گزینه‌های بعدی مطرح میشود، جمعی از دانشجو معلمان دغدغه‌مند و تحولخواه دانشگاه فرهنگیان برخی از ویژگی‌های وزیر مطلوب آموزش و پرورش را بیان میدارند.\r\n\r\n۱. وزیر آموزش و پرورش باید از بطن جامعه معلمین باشد:، زیرا در این صورت است که چالش ها، مشکلات و فاصله‌ی بین وضعیت موجود و مطلوب آموزش پرورش و اقتضائات متفاوت این دستگاه را خود لمس کرده اند و دانش مبتی بر تجربه برای حل این مشکلات را به دست آورده اند.\r\n\r\nمضاف برآن، با وجود خیل عظیم معلمان تحصیل کرده، با تجربه، متعهد و متدین انتخاب وزیر در خارج از چهارچوب جامعه‌ی فرهنگی توهین و نشان دهنده بی اعتمادی حاکمیت به این قشر است.\r\n\r\n۲. وزیر آموزش و پرورش بایستی به اسناد بالادستی آموزش پرورش مانند سند تحول بنیادین، به خوبی اشراف داشته باشد و با روحیه‌ی انقلابی، جهادی، تحول خواه، برنامه‌های خود را مبتنی بر آن و مطابق با روح تربیت اسلامی طرح ریزی بفرمایند.\r\n\r\n۳. مورد تاکید است که وزیر آموزش و پرورش گسترش کمی و کیفی دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی را به عنوان تنها راه اصولی جذب معلم (طبق سخنان رهبری) در دستور کار خود قرار دهد و به مقوله تخصصی تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی توجه کافی داشته باشند.\r\n\r\n۴. لازم است وزیر آموزش و پرورش، برای حل مشکلات، مسائل و چالش‌های بسیار این وزارتخانه برنامه‌ای مدون قابل اجرا و منطقی داشته باشد.\r\n\r\n۵. با توجه فرمایش رهبری که: «تعلیم باید با تربیت آمیخته باشد.» (۱۳۶۳\/۶\/۱۱)، لازم است وزیر آموزش و پرورش، علاوه بر آموزش، به پرورش نیز توجه کافی مبذول نماید و وظیفه‌ی دستگاه تربیت رسمی کشور را، تربیت انسان تلقی کنند.\r\n\r\n۶. اهمیت دارد، وزیر آموزش و پرورش با مقوله‌ی سیاست زدگی و حزب بازی مقابله نماید و از افراد شایسته در هر جریان و حزب سیاسی استفاده نمایند که این مهم مستلزم عدم نسبت ایشان با جریانات قدرت طلب در آموزش و پرورش و فرآیند انتخاب شفاف ایشان است.\r\n\r\nامید است که حضرتعالی نسبت به دغدغه‌های جامعه بزرگ، انقلابی و خیرخواه معلمین توجه کافی داشته و ایشان را امین حکومت بدانید.\r\n\r\nامضا کنندگان نامه:\r\n۱. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان غربی\/ پردیس علامه طباطبایی ارومیه\r\n۲. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان اذربایجان غربی\/ مرکز شهید مطهری خوی\r\n۳. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان\/ مرکز امام خمینی کاشان\r\n۴. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان\/ مرکز زابل\r\n۵. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان کهگیلویه و بویر احمد\/ مرکز کوثر یاسوج\r\n۶. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان مازندران\/ مرکز بنت الهدی آمل\r\n۷. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان همدان\/ مرکز شهید باهنر همدان\r\n","content_html":"

به گزارش خبرگزاری دانشجو، دفاتر بسیج دانشجویی دانشگاه‌های فرهنگیان کشور در نامه‌ای به رئیس جمهور خواستار معرفی فردی از بطن جامعه معلمین به عنوان وزیر آموزش و پرورش شدند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n


\r\nمتن نامه به شرح زیر است
\r\n
\r\nجناب آقای رئیسی.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

رییس جمهور محترم جمهوری اسلامی ایران<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

سلام علیکم<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

اهمیت و گستردگی وزارت آموزش و پرورش، مستلزم دقت و توجه بسیار در انتخاب وزیر برای این دستگاه حساس کشور است؛ زیرا تحول در آموزش و پرورش مقدمه‌ی تحول در تمامی عرصه هاست.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

در همین راستا و با توجه به عدم اعتماد نمایندگان ملت به وزیر پیشنهادی قبلی و عدم مقبولیت ایشان بین جامعه معلمین و نیز گمانه زنی‌هایی که درمورد گزینه‌های بعدی مطرح میشود، جمعی از دانشجو معلمان دغدغه‌مند و تحولخواه دانشگاه فرهنگیان برخی از ویژگی‌های وزیر مطلوب آموزش و پرورش را بیان میدارند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

۱. وزیر آموزش و پرورش باید از بطن جامعه معلمین باشد:، زیرا در این صورت است که چالش ها، مشکلات و فاصله‌ی بین وضعیت موجود و مطلوب آموزش پرورش و اقتضائات متفاوت این دستگاه را خود لمس کرده اند و دانش مبتی بر تجربه برای حل این مشکلات را به دست آورده اند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

مضاف برآن، با وجود خیل عظیم معلمان تحصیل کرده، با تجربه، متعهد و متدین انتخاب وزیر در خارج از چهارچوب جامعه‌ی فرهنگی توهین و نشان دهنده بی اعتمادی حاکمیت به این قشر است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

۲. وزیر آموزش و پرورش بایستی به اسناد بالادستی آموزش پرورش مانند سند تحول بنیادین، به خوبی اشراف داشته باشد و با روحیه‌ی انقلابی، جهادی، تحول خواه، برنامه‌های خود را مبتنی بر آن و مطابق با روح تربیت اسلامی طرح ریزی بفرمایند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

۳. مورد تاکید است که وزیر آموزش و پرورش گسترش کمی و کیفی دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی را به عنوان تنها راه اصولی جذب معلم (طبق سخنان رهبری) در دستور کار خود قرار دهد و به مقوله تخصصی تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی توجه کافی داشته باشند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

۴. لازم است وزیر آموزش و پرورش، برای حل مشکلات، مسائل و چالش‌های بسیار این وزارتخانه برنامه‌ای مدون قابل اجرا و منطقی داشته باشد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

۵. با توجه فرمایش رهبری که: «تعلیم باید با تربیت آمیخته باشد.» (۱۳۶۳\/۶\/۱۱)، لازم است وزیر آموزش و پرورش، علاوه بر آموزش، به پرورش نیز توجه کافی مبذول نماید و وظیفه‌ی دستگاه تربیت رسمی کشور را، تربیت انسان تلقی کنند.
\r\n
\r\n۶. اهمیت دارد، وزیر آموزش و پرورش با مقوله‌ی سیاست زدگی و حزب بازی مقابله نماید و از افراد شایسته در هر جریان و حزب سیاسی استفاده نمایند که این مهم مستلزم عدم نسبت ایشان با جریانات قدرت طلب در آموزش و پرورش و فرآیند انتخاب شفاف ایشان است.
\r\n
\r\nامید است که حضرتعالی نسبت به دغدغه‌های جامعه بزرگ، انقلابی و خیرخواه معلمین توجه کافی داشته و ایشان را امین حکومت بدانید.
\r\n
\r\nامضا کنندگان نامه:
\r\n۱. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان غربی\/ پردیس علامه طباطبایی ارومیه
\r\n۲. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان اذربایجان غربی\/ مرکز شهید مطهری خوی
\r\n۳. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان\/ مرکز امام خمینی کاشان
\r\n۴. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان\/ مرکز زابل
\r\n۵. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان کهگیلویه و بویر احمد\/ مرکز کوثر یاسوج
\r\n۶. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان مازندران\/ مرکز بنت الهدی آمل
\r\n۷. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان همدان\/ مرکز شهید باهنر همدان<\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2021-10-10 18:57:29","content_date_event":"2021-10-10 18:57:29","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2021-10-10 19:01:03","content_date_register":"2021-10-10 19:01:03","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80637,"eid":0,"attach_title":"وزیر آموزش و پرورش باید از بطن جامعه معلمان باشد\n 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/251\/attach\/202110\/620512_1251611742_150_92.webp","300":".\/cache\/251\/attach\/202110\/620512_1251611742_300_184.webp","400":".\/cache\/251\/attach\/202110\/620512_1251611742_400_245.webp","600":".\/cache\/251\/attach\/202110\/620512_1251611742_600_368.webp","900":".\/cache\/251\/attach\/202110\/620512_1251611742_736_451.webp","1200":".\/cache\/251\/attach\/202110\/620512_1251611742_736_451.webp"},"ext":"jpeg","file_media":1,"token":1251611742,"files":{"original":{"url":".\/file\/251\/attach\/202110\/620512_1251611742.jpeg","width":736,"height":451,"size":0}}}]}]]