[[{"content_id":217334,"content_number":0,"portal_id":251,"lang_id":"fa","content_title":"جایگاه والای معلم در انقلاب اسلامی بر کسی پوشیده نیست","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":" وزیر اسبق آموزش و پرورش و دبیر کل کانون تربیت اسلامی گفت: ارتقای جایگاه سیاسی و منزلت معلمان و اداره کشور توسط این انسان سازان، نشان دهنده جایگاه والای معلم در انقلاب اسلامی است که برهیچکس پوشیده نیست.","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش&nbsp;خبرگزاری تسنیم&nbsp;از&nbsp;شهرکرد، محمود فرشیدی، شامگاه شب گذشته در نشست مجازی بررسی دستاوردهای انقلاب اسلامی در حوزه آموزش و پرورش که توسط بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان برگزار شده بود،&nbsp;&nbsp;اظهار داشت: در سال 57، چهل و هفت درصد مردم با سواد بودند که بعد از انقلاب به 87 درصد افزایش رسید، 38 درصد دبستانی&zwnj;ها از تحصیل محروم بودند &nbsp;اما اکنون تنها 2 درصد آنها محروم هستند.\r\n\r\nدبیر کل کانون تربیت اسلامی بیان داشت: در زمان طاغوت در زمینه عدالت آموزشی 38 درصد دانش آموزان دختر و 62 درصد پسر بود که این بیانگر تبعیض است اما اکنون تقریباً برابر شده است، در سال 66 پس از انقلاب باشگاه دانش پژوهان جهان تاسیس شد و تاکنون بیش از 700 مدال جهانی توسط این نخبگان کسب شد.\r\n\r\nوزیر اسبق آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: تاسیس 580 دارالقران بعد از انقلاب، ارتقای جایگاه سیاسی و منزلت معلمان و اداره کشور توسط این انسان&zwnj;سازان از جمله شهید رجایی رئیس جمهور تراز، نشان دهنده جایگاه والای معلم در انقلاب اسلامی است.\r\n\r\nفرشیدی گفت: رسالت دانشجو معلمان این است که تلاش کنند جایگاه آموزش و پرورش و معلم را آنگونه که امام راحل و رهبری تبیین فرمودند آن را ارتقاء بخشند، باید سند تحول آموزش و پرورش را عملیاتی کرد.\r\n\r\nدبیر کل کانون تربیت اسلامی تصریح کرد: اگر به دنبال حرکت صحیح در دنیا و آخرت بوده باید همه علیه دیکتاتوری نظام سلطه قیام کنند، دشمنان دستاوردهای انقلاب را تخریب می&zwnj;کنند که باید جلوی آن&zwnj;ها گرفته شود.\r\n\r\nوزیر اسبق آموزش و پرورش در پایان خاطرنشان کرد: امید است با نیروی جوان بتوان به دولت جدید برای ایجاد امید و تحول در جامعه کمک کرد تا وعده&zwnj;های دولت در این خصوص محقق شود.\r\n\r\nدستاورد انقلاب اسلامی تربیت نسلی است که افق ذهنی او رسیدن به تمدن اسلامی است\r\n\r\nسجاد صدیقی،&nbsp;مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور نیز&nbsp;در این نشست اظهار داشت: دستاوردهای انقلاب از جمله افزایش سواد، ساخت مدارس، ایجاد پل و جاده و ... قابل کتمان نیست اما مسئله انقلاب اسلامی چیز دیگری بود، در رابطه با حقیقت حرکت اسلامی باید گفت&zwnj;وگوی خود در تراز حرکت تمدنی امام راحل پیش بریم.\r\n\r\nوی افزود: باید دید در جریان مواجهه با جریان رقیب، کشور کجا بوده است و امروز در کجا قرار دارد و این شاخص&zwnj;گذاری دقیقی است که می&zwnj;تواند درست باشد، در همه حوزه&zwnj;ها از جمله سیاست خارجه، فرهنگ، امنیت، اقتصاد و ... باید بدانیم قبل از انقلاب کجا بودیم و اکنون کجا هستیم.\r\n\r\nمسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور با اشاره به دستاوردهای نظام تعلیم و تربیت انقلاب اسلامی، گفت: دستاورد انقلاب اسلامی تربیت نسلی است که افق&zwnj;های ذهن او نه در عدد جغرافیای کشور بلکه برای رسیدن به تمدن اسلامی است.\r\n\r\nصدیقی افزود: حس باور و توانستن چنین اتفاقی در وجود نسل&zwnj;های کنونی، بزرگترین دستاورد نظام تعلیم و تربیت انقلاب بوده است، این اتفاق در هیچ برهه&zwnj;ای از نظام تعلیم و تربیت دیده نشده است.\r\n\r\nوی تصریح کرد: تربیت انسان&zwnj;ها در یک توده وسیع برای یک اتفاق بزرگ و ساخت تمدن بزرگ جهانی در وجود نسل کنونی قرار گرفت که بسترهای فکری و اندیشه آن&zwnj;ها به خوبی مهیا است.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nصدیقی در پایان خاطرنشان کرد: رشد سواد، افزایش مدارس و ... پس از انقلاب به عنوان شاخص&zwnj;های کلان هستند اما وقتی امروز در رابطه با افرادی از دهه 70 و 80 صحبت می&zwnj;شود عمقی از اندیشه و معرفت وجود دارد که همه این&zwnj;ها با یک تلنگر شکوفا می&zwnj;شود که نمونه آن مدافعان حرم بودند.\r\n","content_html":"<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">به گزارش&nbsp;خبرگزاری تسنیم&nbsp;از&nbsp;شهرکرد، محمود فرشیدی، شامگاه شب گذشته در نشست مجازی بررسی دستاوردهای انقلاب اسلامی در حوزه آموزش و پرورش که توسط بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان برگزار شده بود،&nbsp;&nbsp;اظهار داشت: در سال 57، چهل و هفت درصد مردم با سواد بودند که بعد از انقلاب به 87 درصد افزایش رسید، 38 درصد دبستانی&zwnj;ها از تحصیل محروم بودند &nbsp;اما اکنون تنها 2 درصد آنها محروم هستند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">دبیر کل کانون تربیت اسلامی بیان داشت: در زمان طاغوت در زمینه عدالت آموزشی 38 درصد دانش آموزان دختر و 62 درصد پسر بود که این بیانگر تبعیض است اما اکنون تقریباً برابر شده است، در سال 66 پس از انقلاب باشگاه دانش پژوهان جهان تاسیس شد و تاکنون بیش از 700 مدال جهانی توسط این نخبگان کسب شد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">وزیر اسبق آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: تاسیس 580 دارالقران بعد از انقلاب، ارتقای جایگاه سیاسی و منزلت معلمان و اداره کشور توسط این انسان&zwnj;سازان از جمله شهید رجایی رئیس جمهور تراز، نشان دهنده جایگاه والای معلم در انقلاب اسلامی است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">فرشیدی گفت: رسالت دانشجو معلمان این است که تلاش کنند جایگاه آموزش و پرورش و معلم را آنگونه که امام راحل و رهبری تبیین فرمودند آن را ارتقاء بخشند، باید سند تحول آموزش و پرورش را عملیاتی کرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">دبیر کل کانون تربیت اسلامی تصریح کرد: اگر به دنبال حرکت صحیح در دنیا و آخرت بوده باید همه علیه دیکتاتوری نظام سلطه قیام کنند، دشمنان دستاوردهای انقلاب را تخریب می&zwnj;کنند که باید جلوی آن&zwnj;ها گرفته شود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">وزیر اسبق آموزش و پرورش در پایان خاطرنشان کرد: امید است با نیروی جوان بتوان به دولت جدید برای ایجاد امید و تحول در جامعه کمک کرد تا وعده&zwnj;های دولت در این خصوص محقق شود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">دستاورد انقلاب اسلامی تربیت نسلی است که افق ذهنی او رسیدن به تمدن اسلامی است<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">سجاد صدیقی،&nbsp;مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور نیز&nbsp;در این نشست اظهار داشت: دستاوردهای انقلاب از جمله افزایش سواد، ساخت مدارس، ایجاد پل و جاده و ... قابل کتمان نیست اما مسئله انقلاب اسلامی چیز دیگری بود، در رابطه با حقیقت حرکت اسلامی باید گفت&zwnj;وگوی خود در تراز حرکت تمدنی امام راحل پیش بریم.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">وی افزود: باید دید در جریان مواجهه با جریان رقیب، کشور کجا بوده است و امروز در کجا قرار دارد و این شاخص&zwnj;گذاری دقیقی است که می&zwnj;تواند درست باشد، در همه حوزه&zwnj;ها از جمله سیاست خارجه، فرهنگ، امنیت، اقتصاد و ... باید بدانیم قبل از انقلاب کجا بودیم و اکنون کجا هستیم.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور با اشاره به دستاوردهای نظام تعلیم و تربیت انقلاب اسلامی، گفت: دستاورد انقلاب اسلامی تربیت نسلی است که افق&zwnj;های ذهن او نه در عدد جغرافیای کشور بلکه برای رسیدن به تمدن اسلامی است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">صدیقی افزود: حس باور و توانستن چنین اتفاقی در وجود نسل&zwnj;های کنونی، بزرگترین دستاورد نظام تعلیم و تربیت انقلاب بوده است، این اتفاق در هیچ برهه&zwnj;ای از نظام تعلیم و تربیت دیده نشده است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">وی تصریح کرد: تربیت انسان&zwnj;ها در یک توده وسیع برای یک اتفاق بزرگ و ساخت تمدن بزرگ جهانی در وجود نسل کنونی قرار گرفت که بسترهای فکری و اندیشه آن&zwnj;ها به خوبی مهیا است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">صدیقی در پایان خاطرنشان کرد: رشد سواد، افزایش مدارس و ... پس از انقلاب به عنوان شاخص&zwnj;های کلان هستند اما وقتی امروز در رابطه با افرادی از دهه 70 و 80 صحبت می&zwnj;شود عمقی از اندیشه و معرفت وجود دارد که همه این&zwnj;ها با یک تلنگر شکوفا می&zwnj;شود که نمونه آن مدافعان حرم بودند.<\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-02-10 08:33:07","content_date_event":"2022-02-10 08:33:07","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2022-02-10 08:33:58","content_date_register":"2022-02-10 08:33:58","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80637,"eid":0,"attach_title":"جایگاه والای معلم در انقلاب اسلامی بر کسی پوشیده نیست 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/251\/attach\/202202\/651702_2804933496_150_104.webp","300":".\/cache\/251\/attach\/202202\/651702_2804933496_300_209.webp","400":".\/cache\/251\/attach\/202202\/651702_2804933496_400_279.webp","600":".\/cache\/251\/attach\/202202\/651702_2804933496_600_418.webp","900":".\/cache\/251\/attach\/202202\/651702_2804933496_800_557.webp","1200":".\/cache\/251\/attach\/202202\/651702_2804933496_800_557.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2804933496,"files":{"original":{"url":".\/file\/251\/attach\/202202\/651702_2804933496.jpg","width":800,"height":557,"size":0}}}]}]]