[[{"content_id":221878,"content_number":0,"portal_id":251,"lang_id":"fa","content_title":"مسئولیت آموزش و پرورش ،تربیت انسان و انسان سازی است ","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"آموزش و پرورش، از جنس سایر وزارتخانه ها نیست زیرا مسئولیت سایر وزارتخانه ها غالباً تولید کالا و ارائه خدمات  برای انسان هاست، اما مسئولیت آموزش و پرورش، تربیت انسان و انسان سازی است. به همین دلیل می توان گفت آموزش و پرورش، هم عرض با سایر وزارتخانه ها نمی باشد بلکه آموزش و پرورش نقطه آغاز و یک دستگاه مادر است و لذا باید گفت آموزش و پرورش یک دستگاه «حاکمیتی» است .","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، مسئول معاونت گفتمان سازی و مطالبه گری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان یزد در نماز جمعه به مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلم بیان کرد:\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nآموزش و پرورش کانون و نقطه اصلی در خلق دنیای جدید است و می&zwnj;توان آن را مهم ترین اندام به منزله قلب پیکره جامعه دانست که هرگونه آسیبی به آن موجب زیان به سایر بخش&zwnj;ها می&zwnj;شود وظیفه آموزش و پرورش به عنوان یک دستگاه انسان&zwnj;ساز تربیت نیروی آگاه&nbsp; ، کارآمد و متعهد برای کشور است.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nاگر تربیت را فراهم کردن زمینه بالندگی و متعادل ساختن آدمی بدانیم و هدف از آن را فعلیت بخشیدن به استعدادهای بالقوه انسان ها در جهت کمال و قرب الهی در نظر داشته باشیم، معلمان و مربیان در تحقق این امر نقش ارزنده و بسزایی داشته و دارند. در واقع فرهنگیان به عنوان کار آمدترین مصلحان اجتماعی هم در موضع اصلاح فردی تأثیرگذارند و هم میتوانند پرچم اصلاحات اجتماعی را در دست داشته باشند. معلم، اندیشمندی رهایی بخش و روشنفکری تحول آفرین است که مشخصه هایش شجاعت اخلاقی و نقادی است.\r\n\r\n\r\n&nbsp; لازم است در مورد نظام تعلیم و تربیت نیز نکاتی را عرض نمایم.\r\n\r\n\r\n۱. آموزش و پرورش، از جنس سایر وزارتخانه ها نیست زیرا مسئولیت سایر وزارتخانه ها غالباً تولید کالا و ارائه خدمات&nbsp; برای انسان هاست، اما مسئولیت آموزش و پرورش، تربیت انسان و انسان سازی است. به همین دلیل می توان گفت آموزش و پرورش، هم عرض با سایر وزارتخانه ها نمی باشد بلکه آموزش و پرورش نقطه آغاز و یک دستگاه مادر است و لذا باید گفت آموزش و پرورش یک دستگاه &laquo;حاکمیتی&raquo; است و نه یک دستگاه &laquo;دولتی&raquo; امروزه ما نظام تعلیم و تربیت را تقلیل دادیم فقط به وزارت آموزش و پرورش و دستگاههای دیگر را به خدمت نگرفتیم، در واقع مفهوم نگاشت نهادی نظام تعلیم و تربیت نداشتیم. و مطالبه جدی از سایر نهاد های دولتی و غیر دولتی این است که در راستای ایفای نقش اجتماعی شان در حوزه آموزش و پرورش به نحو احسن عمل کنند که البته این بستر همکاری و تلاش باید توسط دولت و در استان ها توسط نماینده دولت در استان ها یعنی استانداری صورت گیرد.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدومین نکته در مورد شأن و منزلت و جایگاه معلمی در جامعه است که طبق گفته رهبری هنوز در جامعه جا نیافتاده و جای کار بسیاری دارد.\r\n\r\n\r\nبه اعتقاد ایشان مسئله معیشت البته مهم است و شکی نیست .اما مسئله منزلت معلم اگر از معیشت مهم تر نباشد ،&nbsp; قطعا کم تر نیست و این امر فقط با گفتن هم حاصل نمیشود و باید یک ذهنیت عمومی در جامعه شکل گیرد.\r\n\r\nبا کار های هنری ، نوشتن کتاب ، ساخت فیلم&nbsp; ، انواع&nbsp; و اقسام شیوه های تاثیر گذار ، باید برای ارتقای جایگاه معلم در جامعه برنامه ریزی کرد.\r\n\r\n\r\nمطالبه جدی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان که نشأت گرفته از دغدغه رهبری و خانواده تعلیم و تربیت می باشد از نهاد های فرهنگی و هنری این است، که برای تحقق بخشیدن به این امر یعنی ارتقای جایگاه معلم تلاش کنند و در این میان صدا و سیما باید نقش مهم و ضروری را ایفا کند و با بی سلیقگی و بی تدبیری در رابطه با مسائل فرهنگیان برخورد نکند و نگاه تمدنی به این دستگاه داشته باشد.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;۳. مورد سوم: نظام رتبه بندی معلمان که با هدف ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و سنجش صلاحیت حرفه ای معلمان در سند تحول می باشد و به معیشت معلمان گره خورده و موجب به وجود آمدن انتظارات به حق معلمان شده&zwnj;است.\r\n\r\nمطالبه جامعه معلمان نه رقابت در پرداخت بلکه توزیع عادلانه و نظام پرداخت حقوق است به نظر می رسد تحقق عدالت و صداقت از سمت مسئولان بیش از هر زمان ضروری می باشد&zwnj;.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;مورد چهارم : نکته بعدی رشد علمی جوانان کشور عزیز ما نیز مرهون مجاهدت&shy; های خستگی&zwnj;ناپذیر این قشر فرهنگیان است و بدون تردید؛ دانایی، توانایی و فرهنگ که عناصر مهم عزت کشور ما در چله اول است، نتیجه تلاش معلمان در توسعه دانش، فرهنگ و بصیرت دینی و انقلابی است.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;بنابراین؛ نیروی انسانی متعهد، کارآمد و بهره&shy; مند از معارف عمیق ایمانی و علمی است که به &shy;عنوان مهم&shy;ترین ظرفیت امیدبخش کشور و رویش&shy;های انقلاب اسلامی در گام دوم انقلاب محسوب خواهند شد. ایفای نقش معلمان در گام دوم و تلاش هایی که این نهاد تعلیمی و تربیتی برای دستیابی به قله های دانش باید انجام دهد، یکی از موارد مهمی است که نیاز به &laquo;حمایت جدّی&raquo; همه دستگاهها و ایجاد یک &laquo;عزم ملی&raquo; دارد و اگر بخواهیم سنگ بنای فرهنگ اصیل، سیاست پاک و اقتصاد اسلامی را در جامعه نهادینه کنیم، این معلمان و کادر بیش از یکصد هزار مدرسه هستند که می توانند در این زمینه&nbsp; ، نقش آفرینی ارزنده ای داشته باشند.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;مورد پنجم در اتفاقات اخیر روایت هایی مختلف را از آحاد جامعه در مورد چند معلم نما شاهد بوده ایم که به کل معلمین جامعه تعمیم داده شده و این روایت گاها احساسی و از جو زدگی رسانه ای سر چشمه داشت.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;باید خاطر نشان کرد که بعضی جریانات پشت پرده هستند که به دنبال سرکوب کردن معلمین و ثقیل و سبک نشان دادن هویت معلمان هستند&nbsp; تا به دنبال آن به اهداف سیاسی خود برسند و در اینگونه موارد باید با&zwnj; هوشیاری بیشتری عمل کرد تا خدای ناکرده آینده تعلیم و تربیت این سرزمین به قهقرا نرود&zwnj;.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nبند آخر عرایضم را در مورد دانشگاه فرهنگیان عرض میکنم که به زعم رهبری مرکز ثقل نظام آموزش و پرورش است ولی متاسفانه این جمله ها فقط بر روی دیوار های دانشگاه جا خوش کرده و شاهد فاصله ای جدی میان سخنان رهبری و عملکرد مسئولان وقت هستیم. و دانشجویان این دانشگاه که قرار است قشر آتیه ساز این جامعه باشند و فرزندان این مرز و بوم را تربیت کنند خود در فرآیند تربیت دچار مشکل شده اند و این مهم نیازمند تصمیمات سازنده و کارشناسی شده از سوی مسئولان مربوطه می باشد.\r\n\r\n\r\nو از استاندار جوان و پر تلاش استان یزد جناب آقای دکتر فاطمی به عنوان رئیس هئیت امنای استانی دانشگاه فرهنگیان یزد خواهشمندیم هرچه سریع تر نسبت به برگزاری جلسه هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان و پیگیری مصوبات مربوطه سال های قبل این جلسات ، اقدام کنند تا گامی تحول آفرین برای این دانشگاه برداشته شود.\r\n\r\n\r\nدر پایان با فرود آوردن سر تعظیم در مقابل همه فرهنگیان اعم از شاغل و پیشکسوت، رسمی و غیررسمی که در شرایط دشوار کرونایی جانفشانی نمودند، ایام بزرگداشت مقام معلم را صمیمانه تبریک عرض مینمائیم و سربلندی روزافزون بشارت دهندگان نور و آگاهی و هدایت را از خداوند مسئلت می نمایم.\r\n\r\n&nbsp;\r\n","content_html":"<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">به گزارش مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، مسئول معاونت گفتمان سازی و مطالبه گری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان یزد در نماز جمعه به مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلم بیان کرد:<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">آموزش و پرورش کانون و نقطه اصلی در خلق دنیای جدید است و می&zwnj;توان آن را مهم ترین اندام به منزله قلب پیکره جامعه دانست که هرگونه آسیبی به آن موجب زیان به سایر بخش&zwnj;ها می&zwnj;شود وظیفه آموزش و پرورش به عنوان یک دستگاه انسان&zwnj;ساز تربیت نیروی آگاه&nbsp; ، کارآمد و متعهد برای کشور است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">اگر تربیت را فراهم کردن زمینه بالندگی و متعادل ساختن آدمی بدانیم و هدف از آن را فعلیت بخشیدن به استعدادهای بالقوه انسان ها در جهت کمال و قرب الهی در نظر داشته باشیم، معلمان و مربیان در تحقق این امر نقش ارزنده و بسزایی داشته و دارند. در واقع فرهنگیان به عنوان کار آمدترین مصلحان اجتماعی هم در موضع اصلاح فردی تأثیرگذارند و هم میتوانند پرچم اصلاحات اجتماعی را در دست داشته باشند. معلم، اندیشمندی رهایی بخش و روشنفکری تحول آفرین است که مشخصه هایش شجاعت اخلاقی و نقادی است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><br \/>\r\n<span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">&nbsp; لازم است در مورد نظام تعلیم و تربیت نیز نکاتی را عرض نمایم.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><br \/>\r\n<span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">۱. آموزش و پرورش، از جنس سایر وزارتخانه ها نیست زیرا مسئولیت سایر وزارتخانه ها غالباً تولید کالا و ارائه خدمات&nbsp; برای انسان هاست، اما مسئولیت آموزش و پرورش، تربیت انسان و انسان سازی است. به همین دلیل می توان گفت آموزش و پرورش، هم عرض با سایر وزارتخانه ها نمی باشد بلکه آموزش و پرورش نقطه آغاز و یک دستگاه مادر است و لذا باید گفت آموزش و پرورش یک دستگاه &laquo;حاکمیتی&raquo; است و نه یک دستگاه &laquo;دولتی&raquo; امروزه ما نظام تعلیم و تربیت را تقلیل دادیم فقط به وزارت آموزش و پرورش و دستگاههای دیگر را به خدمت نگرفتیم، در واقع مفهوم نگاشت نهادی نظام تعلیم و تربیت نداشتیم. و مطالبه جدی از سایر نهاد های دولتی و غیر دولتی این است که در راستای ایفای نقش اجتماعی شان در حوزه آموزش و پرورش به نحو احسن عمل کنند که البته این بستر همکاری و تلاش باید توسط دولت و در استان ها توسط نماینده دولت در استان ها یعنی استانداری صورت گیرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">دومین نکته در مورد شأن و منزلت و جایگاه معلمی در جامعه است که طبق گفته رهبری هنوز در جامعه جا نیافتاده و جای کار بسیاری دارد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><br \/>\r\n<span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">به اعتقاد ایشان مسئله معیشت البته مهم است و شکی نیست .اما مسئله منزلت معلم اگر از معیشت مهم تر نباشد ،&nbsp; قطعا کم تر نیست و این امر فقط با گفتن هم حاصل نمیشود و باید یک ذهنیت عمومی در جامعه شکل گیرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">با کار های هنری ، نوشتن کتاب ، ساخت فیلم&nbsp; ، انواع&nbsp; و اقسام شیوه های تاثیر گذار ، باید برای ارتقای جایگاه معلم در جامعه برنامه ریزی کرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><br \/>\r\n<span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">مطالبه جدی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان که نشأت گرفته از دغدغه رهبری و خانواده تعلیم و تربیت می باشد از نهاد های فرهنگی و هنری این است، که برای تحقق بخشیدن به این امر یعنی ارتقای جایگاه معلم تلاش کنند و در این میان صدا و سیما باید نقش مهم و ضروری را ایفا کند و با بی سلیقگی و بی تدبیری در رابطه با مسائل فرهنگیان برخورد نکند و نگاه تمدنی به این دستگاه داشته باشد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">&nbsp;۳. مورد سوم: نظام رتبه بندی معلمان که با هدف ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و سنجش صلاحیت حرفه ای معلمان در سند تحول می باشد و به معیشت معلمان گره خورده و موجب به وجود آمدن انتظارات به حق معلمان شده&zwnj;است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">مطالبه جامعه معلمان نه رقابت در پرداخت بلکه توزیع عادلانه و نظام پرداخت حقوق است به نظر می رسد تحقق عدالت و صداقت از سمت مسئولان بیش از هر زمان ضروری می باشد&zwnj;.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">&nbsp;مورد چهارم : نکته بعدی رشد علمی جوانان کشور عزیز ما نیز مرهون مجاهدت&shy; های خستگی&zwnj;ناپذیر این قشر فرهنگیان است و بدون تردید؛ دانایی، توانایی و فرهنگ که عناصر مهم عزت کشور ما در چله اول است، نتیجه تلاش معلمان در توسعه دانش، فرهنگ و بصیرت دینی و انقلابی است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">&nbsp;بنابراین؛ نیروی انسانی متعهد، کارآمد و بهره&shy; مند از معارف عمیق ایمانی و علمی است که به &shy;عنوان مهم&shy;ترین ظرفیت امیدبخش کشور و رویش&shy;های انقلاب اسلامی در گام دوم انقلاب محسوب خواهند شد. ایفای نقش معلمان در گام دوم و تلاش هایی که این نهاد تعلیمی و تربیتی برای دستیابی به قله های دانش باید انجام دهد، یکی از موارد مهمی است که نیاز به &laquo;حمایت جدّی&raquo; همه دستگاهها و ایجاد یک &laquo;عزم ملی&raquo; دارد و اگر بخواهیم سنگ بنای فرهنگ اصیل، سیاست پاک و اقتصاد اسلامی را در جامعه نهادینه کنیم، این معلمان و کادر بیش از یکصد هزار مدرسه هستند که می توانند در این زمینه&nbsp; ، نقش آفرینی ارزنده ای داشته باشند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">&nbsp;مورد پنجم در اتفاقات اخیر روایت هایی مختلف را از آحاد جامعه در مورد چند معلم نما شاهد بوده ایم که به کل معلمین جامعه تعمیم داده شده و این روایت گاها احساسی و از جو زدگی رسانه ای سر چشمه داشت.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">&nbsp;باید خاطر نشان کرد که بعضی جریانات پشت پرده هستند که به دنبال سرکوب کردن معلمین و ثقیل و سبک نشان دادن هویت معلمان هستند&nbsp; تا به دنبال آن به اهداف سیاسی خود برسند و در اینگونه موارد باید با&zwnj; هوشیاری بیشتری عمل کرد تا خدای ناکرده آینده تعلیم و تربیت این سرزمین به قهقرا نرود&zwnj;.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">بند آخر عرایضم را در مورد دانشگاه فرهنگیان عرض میکنم که به زعم رهبری مرکز ثقل نظام آموزش و پرورش است ولی متاسفانه این جمله ها فقط بر روی دیوار های دانشگاه جا خوش کرده و شاهد فاصله ای جدی میان سخنان رهبری و عملکرد مسئولان وقت هستیم. و دانشجویان این دانشگاه که قرار است قشر آتیه ساز این جامعه باشند و فرزندان این مرز و بوم را تربیت کنند خود در فرآیند تربیت دچار مشکل شده اند و این مهم نیازمند تصمیمات سازنده و کارشناسی شده از سوی مسئولان مربوطه می باشد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><br \/>\r\n<span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">و از استاندار جوان و پر تلاش استان یزد جناب آقای دکتر فاطمی به عنوان رئیس هئیت امنای استانی دانشگاه فرهنگیان یزد خواهشمندیم هرچه سریع تر نسبت به برگزاری جلسه هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان و پیگیری مصوبات مربوطه سال های قبل این جلسات ، اقدام کنند تا گامی تحول آفرین برای این دانشگاه برداشته شود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><br \/>\r\n<span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">در پایان با فرود آوردن سر تعظیم در مقابل همه فرهنگیان اعم از شاغل و پیشکسوت، رسمی و غیررسمی که در شرایط دشوار کرونایی جانفشانی نمودند، ایام بزرگداشت مقام معلم را صمیمانه تبریک عرض مینمائیم و سربلندی روزافزون بشارت دهندگان نور و آگاهی و هدایت را از خداوند مسئلت می نمایم.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-05-07 16:30:00","content_date_event":"2022-05-07 16:30:00","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2022-05-07 16:40:34","content_date_register":"2022-05-07 16:40:34","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80637,"eid":0,"attach_title":"IMG_20220507_162904_827","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/251\/attach\/202205\/667023_1011803568_150_150.webp","300":".\/cache\/251\/attach\/202205\/667023_1011803568_300_300.webp","400":".\/cache\/251\/attach\/202205\/667023_1011803568_400_400.webp","600":".\/cache\/251\/attach\/202205\/667023_1011803568_600_600.webp","900":".\/cache\/251\/attach\/202205\/667023_1011803568_900_900.webp","1200":".\/cache\/251\/attach\/202205\/667023_1011803568_1080_1080.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1011803568,"files":{"original":{"url":".\/file\/251\/attach\/202205\/667023_1011803568.jpg","width":1080,"height":1080,"size":0}}}]}]]