[[{"content_id":225569,"content_number":0,"portal_id":251,"lang_id":"fa","content_title":"مرکز ثقل نظام تعلیم و تربیت در استان همدان نیازمند مدیری جوان، با پشتکار، دارای روحیه و سبقه بسیجی و جهادی است","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"مرکز ثقل نظام تعلیم و تربیت در استان همدان نیازمند مدیری جوان، با پشتکار، دارای روحیه و سبقه بسیجی و جهادی؛ آگاه به مسائل دانشجومعلمان و ابعاد تربیتی و فنی تربیت معلم استان می باشد. چرا که تربیت معلم استان بیش از هرچیز نیازمند فهم مسئله متناسب با اقتضائات و ظرفیت های موجود است. ","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان در رابطه با حواشی اخیر انتصاب رئیس این دانشگاه و مطلب اخیر یکی از روزنامه‌های استان همدان ،در بیانیه ای به شرح زیر اظهار کرد :\r\n\r\n \r\n\r\nبسم الله الرحمن الرحیم\r\nواعتصموا بحبل الله جمیعاً و لا تفرقوا\r\n\r\n \r\n\r\nبسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان پردیس شهید مقصودی برآن است تا در قبال حواشی اخیر انتصاب مدیریت دانشگاه فرهنگیان استان همدان مواردی را جهت تبیین و شفافیت مسئله فوق الذکر بیان دارد:\r\n\r\n \r\n\r\nنخست حال ناخوش پردیس‌های همدان؛ که در طول سالهای گذشته توسعه کمی و کیفی چشمگیری در آنها ملاحظه نمی‌شود؛ سال‌ها است دانشجومعلمان پردیس خواهران در محیطی غیردانشگاهی و ناایمن و به دور از حداقل امکانات زیبنده معلمان آینده این استان دوران تحصیل خود را سپری می‌کنند.\r\n\r\n\r\nدر طول ۲ سال تعطیلات کرونایی که فرصت مناسبی جهت بازسازی و رفع مشکلات ساختمان‌های فرسوده می‌توانست باشد حتی با وجود کسورات ناعادلانه از حقوق دانشجومعلمان شاهد اقدامی درخور در این زمینه نبودیم.\r\n\r\n\r\nثانیاً افت فرهنگی و تربیتی؛ فضای فرهنگی و دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان علیرغم وجود ظرفیت‌های ناب مادی و معنوی این دانشگاه فضایی مرده و بی تحرک است. کانون‌ها و انجمن‌های دانشگاه گویی وجود خارجی ندارند.شاخص‌های تربیتی در بین دانشجومعلمان نسبت به سالیان گذشته نزول چشمگیری داشته است. عدم برگزاری منظم و به موقع جلسات شورای فرهنگی دانشگاه نمونه‌ای از بی تفاوتی نسبت به تعالی امور فرهنگی این مجموعه است.\r\n\r\n\r\nثالثاً عدم تعامل و نبود نگاه دانشجویی در بین مسئولین؛ نگرش سو نسبت به فعالیت‌های سیاسی دانشجویان علیرغم تأکیدات مکرر مقام معظم رهبری و عدم تعامل صحیح با دانشجومعلمان مطالبه گر از جمله چالش‌هایی است که دانشجویان را از میدان مشارکت در پیشبرد اهداف متعالی اجتماعی و سیاسی نظام مقدس جمهوری اسلامی باز داشته است.\r\nرابعاً خلأ هویت بخشی به دانشجومعلمان؛ تقلیل هویت معلمی از امامت جامعه به یک شغل و منبع درآمد ره آورد نگاه غیرتربیتی و فن سالارانه به این مقوله تمدنی است. تربیت معلم تراز بایستی از همین مراکز رقم بخورد و نه لزوماً از سطوح کلان مدیریتی.\r\n\r\n\r\nخامساً فقر ایده‌های تحولی و رکود و رخوت مدیریت مسن و محافظه کار؛ از این‌رو مرکز ثقل نظام تعلیم و تربیت در استان همدان نیازمند مدیری جوان، با پشتکار، دارای روحیه و سبقه بسیجی و جهادی؛ آگاه به مسائل دانشجومعلمان و ابعاد تربیتی و فنی تربیت معلم استان می‌باشد. چرا که تربیت معلم استان بیش از هرچیز نیازمند فهم مسئله متناسب با اقتضائات و ظرفیت‌های موجود است. که این ویژگی‌ها را بایستی در بین عناصر دغدغه مند و فعال در عرصه فرهنگ و تربیت جستجو کرد. چه بسا بست نشینان تربیت معلم همدان که خود بانیان وضع موجود اند.\r\n\r\n\r\nدر این بین جانب داری برخی نمایندگان مجلس و پدرخوانده‌های استان از گزینه‌های مطلوب خود و یا ممانعت از حضور دیگر افراد امری مذموم و خلاف شأنیت ایشان است که متأسفانه علی رغم تذکرات چندباره رهبری در این زمینه هم چنان مشاهده می‌شود. آنچه حائز اهمیت است حریت و استقلال مدیریت تربیت معلم و عدم اثرپذیری از القائات و فشارهای نمایندگان و صاحبان قدرت است.\r\n\r\n \r\n\r\nلعل الله یحدث بعد ذلک امرا\r\n\r\n \r\n","content_html":"

به گزارش مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان در رابطه با حواشی اخیر انتصاب رئیس این دانشگاه و مطلب اخیر یکی از روزنامه‌های استان همدان ،در بیانیه ای به شرح زیر اظهار کرد :<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

بسم الله الرحمن الرحیم
\r\nواعتصموا بحبل الله جمیعاً و لا تفرقوا<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان پردیس شهید مقصودی برآن است تا در قبال حواشی اخیر انتصاب مدیریت دانشگاه فرهنگیان استان همدان مواردی را جهت تبیین و شفافیت مسئله فوق الذکر بیان دارد:<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

نخست حال ناخوش پردیس‌های همدان؛ که در طول سالهای گذشته توسعه کمی و کیفی چشمگیری در آنها ملاحظه نمی‌شود؛ سال‌ها است دانشجومعلمان پردیس خواهران در محیطی غیردانشگاهی و ناایمن و به دور از حداقل امکانات زیبنده معلمان آینده این استان دوران تحصیل خود را سپری می‌کنند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n


\r\nدر طول ۲ سال تعطیلات کرونایی که فرصت مناسبی جهت بازسازی و رفع مشکلات ساختمان‌های فرسوده می‌توانست باشد حتی با وجود کسورات ناعادلانه از حقوق دانشجومعلمان شاهد اقدامی درخور در این زمینه نبودیم.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n


\r\nثانیاً افت فرهنگی و تربیتی؛ فضای فرهنگی و دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان علیرغم وجود ظرفیت‌های ناب مادی و معنوی این دانشگاه فضایی مرده و بی تحرک است. کانون‌ها و انجمن‌های دانشگاه گویی وجود خارجی ندارند.شاخص‌های تربیتی در بین دانشجومعلمان نسبت به سالیان گذشته نزول چشمگیری داشته است. عدم برگزاری منظم و به موقع جلسات شورای فرهنگی دانشگاه نمونه‌ای از بی تفاوتی نسبت به تعالی امور فرهنگی این مجموعه است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n


\r\nثالثاً عدم تعامل و نبود نگاه دانشجویی در بین مسئولین؛ نگرش سو نسبت به فعالیت‌های سیاسی دانشجویان علیرغم تأکیدات مکرر مقام معظم رهبری و عدم تعامل صحیح با دانشجومعلمان مطالبه گر از جمله چالش‌هایی است که دانشجویان را از میدان مشارکت در پیشبرد اهداف متعالی اجتماعی و سیاسی نظام مقدس جمهوری اسلامی باز داشته است.
\r\nرابعاً خلأ هویت بخشی به دانشجومعلمان؛ تقلیل هویت معلمی از امامت جامعه به یک شغل و منبع درآمد ره آورد نگاه غیرتربیتی و فن سالارانه به این مقوله تمدنی است. تربیت معلم تراز بایستی از همین مراکز رقم بخورد و نه لزوماً از سطوح کلان مدیریتی.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n


\r\nخامساً فقر ایده‌های تحولی و رکود و رخوت مدیریت مسن و محافظه کار؛ از این‌رو مرکز ثقل نظام تعلیم و تربیت در استان همدان نیازمند مدیری جوان، با پشتکار، دارای روحیه و سبقه بسیجی و جهادی؛ آگاه به مسائل دانشجومعلمان و ابعاد تربیتی و فنی تربیت معلم استان می‌باشد. چرا که تربیت معلم استان بیش از هرچیز نیازمند فهم مسئله متناسب با اقتضائات و ظرفیت‌های موجود است. که این ویژگی‌ها را بایستی در بین عناصر دغدغه مند و فعال در عرصه فرهنگ و تربیت جستجو کرد. چه بسا بست نشینان تربیت معلم همدان که خود بانیان وضع موجود اند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n


\r\nدر این بین جانب داری برخی نمایندگان مجلس و پدرخوانده‌های استان از گزینه‌های مطلوب خود و یا ممانعت از حضور دیگر افراد امری مذموم و خلاف شأنیت ایشان است که متأسفانه علی رغم تذکرات چندباره رهبری در این زمینه هم چنان مشاهده می‌شود. آنچه حائز اهمیت است حریت و استقلال مدیریت تربیت معلم و عدم اثرپذیری از القائات و فشارهای نمایندگان و صاحبان قدرت است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

لعل الله یحدث بعد ذلک امرا<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-07-07 07:22:22","content_date_event":"2022-07-07 07:22:22","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2022-07-07 07:35:52","content_date_register":"2022-07-07 07:35:39","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80637,"eid":80637,"attach_title":"IMG_20220707_072149_545","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/251\/attach\/202207\/681750_2102616134_150_150.webp","300":".\/cache\/251\/attach\/202207\/681750_2102616134_300_300.webp","400":".\/cache\/251\/attach\/202207\/681750_2102616134_400_400.webp","600":".\/cache\/251\/attach\/202207\/681750_2102616134_600_600.webp","900":".\/cache\/251\/attach\/202207\/681750_2102616134_900_900.webp","1200":".\/cache\/251\/attach\/202207\/681750_2102616134_1200_1200.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2102616134,"files":{"original":{"url":".\/file\/251\/attach\/202207\/681750_2102616134.jpg","width":1280,"height":1280,"size":0}}}]}]]