[[{"content_id":234997,"content_number":0,"portal_id":251,"lang_id":"fa","content_title":"اخبار ضد و نقیض وزارت آموزش و پرورش در رابطه با جذب معلم\r\n","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"\r\nدبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان فارس گفت: در روزهای گذشته اخبار ضد و نقیض زیادی از آموزش و پرورش در رابطه با جذب معلم به گوش می رسد.","content_summary_fill":1,"content_body":"معصومه صادقی، دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان فارس در گفتگو با خبرنگار استان‌های خبرگزاری دانشجو، اظهار کرد: این روزها خبرهای ضد و نقیض زیادی از سمت وزارت آموزش و پرورش درباره جذب و گزینش معلم به گوش می‌رسد. طرح۱_۳ یکی از این طرح‌هاست.\r\n\r\nوی در رابطه با فرایند جذب و آموزش دانشجو گفت: افراد برای ورود به حرفه معلمی، ۳ سال در دانشگاه‌هایی که تحت نظارت وزارت علوم است، تحصیل کرده و سپس یک سال برای فرا گرفتن مهارت‌های مورد نیاز حرفه معلمی، وارد دانشگاه فرهنگیان می‌شوند.\r\n\r\nدبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان فارس در رابطه با نیاز تغیر شیوه جذب و گزینش کنونی دانشگاه فرهنگیان افزود: یکی از موانع عدم اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، این است که بعضی از قوانین مربوط آموزش و پرورش باید بازنگری شوند تا مقدمات اجرای سند را فراهم کنند‌. یکی از قوانین، قانون گزینش معلمان و کارکنان آموزش و پرورش است که مصوب سال ۱۳۷۴ است و بدون هیچ تغییری تا هم‌اکنون در حال اجرا شدن است. طبیعتا معیارهایی که حدود ۳۰سال قبل برای پذیرش معلم وجود داشته، با گذشت زمان پاسخگوی نیازهای روز آموزش و پرورش نخواهد بود و مستلزم تغییر است.\r\n\r\nوی افزود: به کارگیری سیاست‌های مناسب در فرایند جذب معلمان و ارتقای کیفی شیوه‌های جذب و گزینش  از طریق این دانشگاه گامی اساسی و موثر است که در مقایسه با سایر شیوه‌های تامین نیرو برتری بسیاری دارد؛ اما تا زمانی که ساز و کار و جزئیات طرح‌های پیشنهادی مشخص نشود، مرهمی بر زخم‌های جذب و گزینش کنونی نخواهد بود.\r\n\r\nصادقی در رابطه با سوالاتی که می‌توان از این طرح پرسش کرد گفت: در رابطه با این طرح سوالاتی مطرح است که عبارت‌اند از:\r\n\r\n1_فراد برای ورود به حرفه معلمی مبانی مربوط به رشته خود را در کدام دانشگاه فرا می‌گیرند؟\r\n\r\n2_این ۱ سالی که دانشگاه فرهنگیان باید تربیت معلم را برعهده بگیرد، چه رویکردی قرار است پیش بگیرد؟\r\n\r\n3_همین رویکرد فعلی یا اینکه قرار است که در انتخاب برخی اساتید و محتوا تجدید نظر کند؟\r\n\r\n4_گزینش و استخدام دانشجویان در کدام برهه زمانی این ۴سال اتفاق خواهد افتاد؟\r\n\r\n5_همکاری بین سایر دانشگاه‌ها و دانشگاه فرهنگیان برای تحصیل ۳ سال دانشجویان چگونه شکل می‌گیرد؟\r\n\r\nو بسیاری سوالات دیگر...\r\n\r\nوی در نقد این طرح افزود: طرحی که برای آن سناریوی اجرا تعیین نشود صرفا یک هدف است نه راهکار. وقتی طرحی با کلی‌گویی تدوین شود و جزئیات آن مشخص نباشد، سلیقه عوامل اجرایی در اجرای آن دخیل شده و راه مناسبی برای اصلاح وضع موجود نخواهد بود.\r\n\r\nدبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان فاس گفت: از آنجا که دانشگاه فرهنگیان بزرگترین مجموعه علمی_تربیتی کشور توان بالایی در رشد معلمان به عنوان افسران سپاه پیشرفت کشور را دارد و به اعتقاد اکثر صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت، این دانشگاه نقش ارزنده و زیربنایی در پرورش نسلی با هویت ایرانی اسلامی و آینده ساز را ایفا می‌کند، لازم است همکاری بین وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش بیشتر و پررنگ‌تر شود تا شاهد ارتقاء کیفی و کمی این دانشگاه باشیم.\r\n","content_html":"

معصومه صادقی، دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان فارس در گفتگو با خبرنگار استان‌های خبرگزاری دانشجو، اظهار کرد: این روزها خبرهای ضد و نقیض زیادی از سمت وزارت آموزش و پرورش درباره جذب و گزینش معلم به گوش می‌رسد. طرح۱_۳ یکی از این طرح‌هاست.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

وی در رابطه با فرایند جذب و آموزش دانشجو گفت: افراد برای ورود به حرفه معلمی، ۳ سال در دانشگاه‌هایی که تحت نظارت وزارت علوم است، تحصیل کرده و سپس یک سال برای فرا گرفتن مهارت‌های مورد نیاز حرفه معلمی، وارد دانشگاه فرهنگیان می‌شوند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان فارس در رابطه با نیاز تغیر شیوه جذب و گزینش کنونی دانشگاه فرهنگیان افزود: یکی از موانع عدم اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، این است که بعضی از قوانین مربوط آموزش و پرورش باید بازنگری شوند تا مقدمات اجرای سند را فراهم کنند‌. یکی از قوانین، قانون گزینش معلمان و کارکنان آموزش و پرورش است که مصوب سال ۱۳۷۴ است و بدون هیچ تغییری تا هم‌اکنون در حال اجرا شدن است. طبیعتا معیارهایی که حدود ۳۰سال قبل برای پذیرش معلم وجود داشته، با گذشت زمان پاسخگوی نیازهای روز آموزش و پرورش نخواهد بود و مستلزم تغییر است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

وی افزود: به کارگیری سیاست‌های مناسب در فرایند جذب معلمان و ارتقای کیفی شیوه‌های جذب و گزینش  از طریق این دانشگاه گامی اساسی و موثر است که در مقایسه با سایر شیوه‌های تامین نیرو برتری بسیاری دارد؛ اما تا زمانی که ساز و کار و جزئیات طرح‌های پیشنهادی مشخص نشود، مرهمی بر زخم‌های جذب و گزینش کنونی نخواهد بود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

صادقی در رابطه با سوالاتی که می‌توان از این طرح پرسش کرد گفت: در رابطه با این طرح سوالاتی مطرح است که عبارت‌اند از:<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

1_فراد برای ورود به حرفه معلمی مبانی مربوط به رشته خود را در کدام دانشگاه فرا می‌گیرند؟<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

2_این ۱ سالی که دانشگاه فرهنگیان باید تربیت معلم را برعهده بگیرد، چه رویکردی قرار است پیش بگیرد؟<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

3_همین رویکرد فعلی یا اینکه قرار است که در انتخاب برخی اساتید و محتوا تجدید نظر کند؟<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

4_گزینش و استخدام دانشجویان در کدام برهه زمانی این ۴سال اتفاق خواهد افتاد؟<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

5_همکاری بین سایر دانشگاه‌ها و دانشگاه فرهنگیان برای تحصیل ۳ سال دانشجویان چگونه شکل می‌گیرد؟<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

و بسیاری سوالات دیگر...<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

وی در نقد این طرح افزود: طرحی که برای آن سناریوی اجرا تعیین نشود صرفا یک هدف است نه راهکار. وقتی طرحی با کلی‌گویی تدوین شود و جزئیات آن مشخص نباشد، سلیقه عوامل اجرایی در اجرای آن دخیل شده و راه مناسبی برای اصلاح وضع موجود نخواهد بود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان فاس گفت: از آنجا که دانشگاه فرهنگیان بزرگترین مجموعه علمی_تربیتی کشور توان بالایی در رشد معلمان به عنوان افسران سپاه پیشرفت کشور را دارد و به اعتقاد اکثر صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت، این دانشگاه نقش ارزنده و زیربنایی در پرورش نسلی با هویت ایرانی اسلامی و آینده ساز را ایفا می‌کند، لازم است همکاری بین وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش بیشتر و پررنگ‌تر شود تا شاهد ارتقاء کیفی و کمی این دانشگاه باشیم.<\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-12-12 13:36:43","content_date_event":"2022-12-12 13:36:43","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2022-12-12 13:38:50","content_date_register":"2022-12-12 13:38:50","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80637,"eid":0,"attach_title":"1848539_472","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/251\/attach\/202212\/717468_2817387998_150_140.webp","300":".\/cache\/251\/attach\/202212\/717468_2817387998_300_279.webp","400":".\/cache\/251\/attach\/202212\/717468_2817387998_400_372.webp","600":".\/cache\/251\/attach\/202212\/717468_2817387998_600_558.webp","900":".\/cache\/251\/attach\/202212\/717468_2817387998_645_600.webp","1200":".\/cache\/251\/attach\/202212\/717468_2817387998_645_600.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2817387998,"files":{"original":{"url":".\/file\/251\/attach\/202212\/717468_2817387998.jpg","width":645,"height":600,"size":0}}}]}]]