[[{"content_id":238937,"content_number":0,"portal_id":251,"lang_id":"fa","content_title":"خطر حاکمیت زدایی نهاد آموزش ","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"\r\n\r\nطرح پته ای سازی یا چارتری کردن که  بیش از سایر طرح ها مورد توجه قرار می گیرد، خبر از حاکمیت زدایی از نهاد آموزش و همچنین مدرسه زدایی می دهد.\r\n","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، مهدیه شیخ بگلو&nbsp; معاونت گفتمان و مطالبه گری پردیس علامه طباطبایی ارومیه ( استان آذربایجان غربی) در یادداشتی بیان کرد:\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nعدالت آموزشی ،نامی آشنا که متاسفانه چندین سال است درتلاشیم تا حداقل چند گزاره مربوط به آن را در تعلیم و تربیت کشور نهادینه کنیم و به سطح مطلوبی از آن برسیم .تعلیم و تربیتی که بنابر اصل ۳۰ قانون اساسی ابتدایی ترین حقوق هرفرد محسوب می شود و دولت موظف است تا بصورت رایگان در اختیار همه اقشار جامعه قراردهد .\r\n\r\n\r\nسند تحول که ۱۰ سالیست بین مجلس و شورای نگهبان سرگردان مانده و هنوز به صورت کامل اجرایی نشده است.\r\nبا روی کار آمدن دولت سیزدهم امید تازه ای بر این مبنا شکل گرفت که این دولت اهتمام خاصی در اجرایی کردن این سند داشته باشد .\r\n\r\nدولتی انقلابی که امیدوار بودیم تغییر وتحول اساسی به نظام تعلیم و تربیت ببخشد،اما اخیرا با پیشنهاد طرحی از سوی آن متوجه شدیم ظاهرا تغییر و تحول مدنظر کارگزاران فعلی از فکری زاویه دار با انقلاب و نفوذ سند ۲۰۳۰ تحت عنوان سند انتظار دولت نشأت می&zwnj;گیرد.\r\n\r\nاجرایی سازی برخی از بند های این سند که برابر است با عملیاتی کردن روح حاکم بر سند آموزش ۲۰۳۰، در قالبی با شعارهای انقلابی، انحراف بزرگی برای حکمرانی نظام تعلیم و تربیت و پرورش نسلی تراز انقلاب اسلامی محسوب می&zwnj;شود.\r\n\r\n\r\nطرح پته ای سازی یا چارتری کردن که در این سند آمده و بیش از سایر طرح ها مورد توجه قرار می&zwnj;گیرد، خبر از حاکمیت زدایی از نهاد آموزش و همچنین مدرسه زدایی می دهد.\r\nطرحی که نشان دهنده ی عدم شناخت و فهم ناقص از مشارکت مردم و توسعه عدالت آموزشی است و می&zwnj;خواهد با نظام تعلیم و تربیت که به عنوان امری حاکمیتی و موضوع مدرسه به عنوان چارچوبی تخلف ناپذیر است و شکستن چارچوب های حاکمیتی که پناه فرزندان ملت است با بی پناه کردن آنها در فضای عمومی رسانه ای وتربیتی به عدالت آموزشی برسد.\r\n\r\n\r\nمردمی سازی یکی از ایده های انقلاب ، حضور هرچه بیشتر مردم در فرایند حکمرانی و تصمیم سازی است اما چارتری کردن آموزش نتیجه ای جز از بین بردن آرمان های چهل و چند ساله وبه قدرت رسیدن مفهوم استکبار ،پول و سرمایه نخواهد داشت.\r\n\r\nظاهرا این طرح می&zwnj;خواهد به والدین حق انتخاب دهد اما در واقع با واگذاری مسئولیت نظارت و اداره مدارس به والدین، مسئولین به تدریج از این مسئولیت شانه خالی می&zwnj;کنند و دیگر پاسخگو نخواهند بود.\r\n\r\nاین در حالی است که سرمایه اصلی کشور قشر نوجوان و جوان است که با ۱۲ سال تحصیل در نظام تعلیم و تربیت مدنظر انقلاب و سند تحول باید از ویژگی هایی همچون کارآمدی، خلاقیت، اخلاق مداری و معنویت برخوردار گردد و حال اگر این تربیت و پرورش به بخش خصوصی سپرده و حاکمیت زدایی شود چه نتیجه ای در پی خواهد داشت ؟\r\n\r\nایده مذکور ایده شکست خورده ای است که&nbsp; در کشورهایی مانند سوئد اجرا شده و نتیجه ای جز افت تحصیلی دانش آموزان نداشته و در نهایت سبب تضعیف کیفیت آموزش و جداسازی طبقاتی دانش آموزان شده است .\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nامیدواریم&nbsp; با تجدید نظر در اجرایی شدن این طرح از ورود مافیایی بزرگتر و ازبین بردن مفهوم اصلی تعلیم و تربیت جلوگیری شود و تدابیری منطقی تر و منطبق با اصول سند تحول و بیانیه گام دوم انقلاب برای تحقق عدالت آموزشی اندیشه شود.\r\n","content_html":"<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">به گزارش مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، مهدیه شیخ بگلو&nbsp; معاونت گفتمان و مطالبه گری پردیس علامه طباطبایی ارومیه ( استان آذربایجان غربی) در یادداشتی بیان کرد:<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">عدالت آموزشی ،نامی آشنا که متاسفانه چندین سال است درتلاشیم تا حداقل چند گزاره مربوط به آن را در تعلیم و تربیت کشور نهادینه کنیم و به سطح مطلوبی از آن برسیم .تعلیم و تربیتی که بنابر اصل ۳۰ قانون اساسی ابتدایی ترین حقوق هرفرد محسوب می شود و دولت موظف است تا بصورت رایگان در اختیار همه اقشار جامعه قراردهد .<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><br \/>\r\n<span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">سند تحول که ۱۰ سالیست بین مجلس و شورای نگهبان سرگردان مانده و هنوز به صورت کامل اجرایی نشده است.<br \/>\r\nبا روی کار آمدن دولت سیزدهم امید تازه ای بر این مبنا شکل گرفت که این دولت اهتمام خاصی در اجرایی کردن این سند داشته باشد .<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">دولتی انقلابی که امیدوار بودیم تغییر وتحول اساسی به نظام تعلیم و تربیت ببخشد،اما اخیرا با پیشنهاد طرحی از سوی آن متوجه شدیم ظاهرا تغییر و تحول مدنظر کارگزاران فعلی از فکری زاویه دار با انقلاب و نفوذ سند ۲۰۳۰ تحت عنوان سند انتظار دولت نشأت می&zwnj;گیرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">اجرایی سازی برخی از بند های این سند که برابر است با عملیاتی کردن روح حاکم بر سند آموزش ۲۰۳۰، در قالبی با شعارهای انقلابی، انحراف بزرگی برای حکمرانی نظام تعلیم و تربیت و پرورش نسلی تراز انقلاب اسلامی محسوب می&zwnj;شود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><br \/>\r\n<span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">طرح پته ای سازی یا چارتری کردن که در این سند آمده و بیش از سایر طرح ها مورد توجه قرار می&zwnj;گیرد، خبر از حاکمیت زدایی از نهاد آموزش و همچنین مدرسه زدایی می دهد.<br \/>\r\nطرحی که نشان دهنده ی عدم شناخت و فهم ناقص از مشارکت مردم و توسعه عدالت آموزشی است و می&zwnj;خواهد با نظام تعلیم و تربیت که به عنوان امری حاکمیتی و موضوع مدرسه به عنوان چارچوبی تخلف ناپذیر است و شکستن چارچوب های حاکمیتی که پناه فرزندان ملت است با بی پناه کردن آنها در فضای عمومی رسانه ای وتربیتی به عدالت آموزشی برسد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><br \/>\r\n<span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">مردمی سازی یکی از ایده های انقلاب ، حضور هرچه بیشتر مردم در فرایند حکمرانی و تصمیم سازی است اما چارتری کردن آموزش نتیجه ای جز از بین بردن آرمان های چهل و چند ساله وبه قدرت رسیدن مفهوم استکبار ،پول و سرمایه نخواهد داشت.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">ظاهرا این طرح می&zwnj;خواهد به والدین حق انتخاب دهد اما در واقع با واگذاری مسئولیت نظارت و اداره مدارس به والدین، مسئولین به تدریج از این مسئولیت شانه خالی می&zwnj;کنند و دیگر پاسخگو نخواهند بود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">این در حالی است که سرمایه اصلی کشور قشر نوجوان و جوان است که با ۱۲ سال تحصیل در نظام تعلیم و تربیت مدنظر انقلاب و سند تحول باید از ویژگی هایی همچون کارآمدی، خلاقیت، اخلاق مداری و معنویت برخوردار گردد و حال اگر این تربیت و پرورش به بخش خصوصی سپرده و حاکمیت زدایی شود چه نتیجه ای در پی خواهد داشت ؟<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">ایده مذکور ایده شکست خورده ای است که&nbsp; در کشورهایی مانند سوئد اجرا شده و نتیجه ای جز افت تحصیلی دانش آموزان نداشته و در نهایت سبب تضعیف کیفیت آموزش و جداسازی طبقاتی دانش آموزان شده است .<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">امیدواریم&nbsp; با تجدید نظر در اجرایی شدن این طرح از ورود مافیایی بزرگتر و ازبین بردن مفهوم اصلی تعلیم و تربیت جلوگیری شود و تدابیری منطقی تر و منطبق با اصول سند تحول و بیانیه گام دوم انقلاب برای تحقق عدالت آموزشی اندیشه شود.<\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2023-02-12 20:31:53","content_date_event":"2023-02-12 20:31:53","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2023-02-12 20:40:30","content_date_register":"2023-02-12 20:40:30","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80637,"eid":0,"attach_title":"خطر حاکمیت زدایی نهاد آموزش  2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/251\/attach\/202302\/733231_1695443924_150_76.webp","300":".\/cache\/251\/attach\/202302\/733231_1695443924_300_151.webp","400":".\/cache\/251\/attach\/202302\/733231_1695443924_400_201.webp","600":".\/cache\/251\/attach\/202302\/733231_1695443924_600_302.webp","900":".\/cache\/251\/attach\/202302\/733231_1695443924_745_375.webp","1200":".\/cache\/251\/attach\/202302\/733231_1695443924_745_375.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1695443924,"files":{"original":{"url":".\/file\/251\/attach\/202302\/733231_1695443924.jpg","width":745,"height":375,"size":0}}}]}]]