[[{"content_id":259439,"content_number":0,"portal_id":251,"lang_id":"fa","content_title":"نظام آموزش و پرورش پیر و فرسوده است","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"در باغبانی، اگر کشاورزان آفت ها و علف های هرز را دفع نکنند، حاصل چندانی به دست نمی آورند. سیستم بسیار ساده کشاورزی نیازمند هرس و دفع علوف هرز است، آن وقت نظام آموزشی کشور با این همه پیچیدگی ، احتیاجی به هرس ندارد؟ حال به جای هرس کردن این نظام، آفت بر آفت هایش اضافه می کنید؟\r\n\r\n","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان قزوین در رابطه با حذف شرط سنی در کنکور تربیت معلم در نامه&zwnj;ای اعتراض خود را اعلام کرد.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nبسم الله الرحمن الرحیم\r\n\r\nرهبر انقلاب: یقیناً بدون نیروی جوان مؤمنِ پُرانگیزه&zwnj;ی پُرتوان، این بارِ سنگین جمهوری اسلامی پیش نخواهد رفت.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nیکی از معضلات اساسی آموزش و پرورش که چندین سال است در نظام مسائل آموزش و پرورش طبقه&zwnj;بندی میشود، مسئله فرسودگی نظام آموزشی کشور است. ازدیاد نیروهای فرسوده و ناکارآمد که نشاط جوانی را برای ارتباط با کودکان و نوجوانان و حل مسائل نظام آموزشی کشور ندارند، به وضوح به چشم می&zwnj;خورد. حال به جای حل این مسئله، شاهد ریختن هیزم در آتش هستیم!\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدر باغبانی، اگر کشاورزان آفت&zwnj;ها و علف&zwnj;های هرز را دفع نکنند، حاصل چندانی به دست نمی&zwnj;آورند. سیستم بسیار ساده کشاورزی نیازمند هرس و دفع علوف هرز است، آن وقت نظام آموزشی کشور با این همه پیچیدگی&zwnj;، احتیاجی به هرس ندارد؟ حال به جای هرس کردن این نظام، آفت بر آفت&zwnj;هایش اضافه می&zwnj;کنید؟\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nآموزش و پرورش در همه بخش&zwnj;هایش ائم از محتوا و ارائه، فرتوت و پیر و فرسوده است و همین فرسایش، عامل اصلی بروز مشکلات و آسیب&zwnj;های اجتماعی است. چگونه دانش&zwnj;آموزان در این ساختار کهنه، توان مقابله با تهاجم فرهنگی را کسب کنند؟\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nزمانی که نیروهای انقلابی کشور تلاش برای کاشت نهال جوان در آموزش و پرورش دارند، خبر از تصویب افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان تا سقف ۴۰ سال میرسد!\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nبدیهی است ارتباط قوی بین معلم و متعلم زمانی شکل خواهد گرفت که هردو زبان، فهم و احساسات مشترک داشته باشند. آیا معلم و متعلمی با این تفاوت سنی و اختلاف نسل ها، زبان، جهان&zwnj;بینی و ادبیات مشترکی خواهند داشت؟\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nآیا دانش آموزان، چنین فردی را که جهان متفاوتی با آنان دارد، به عنوان الگو میپذیرند؟ آیا دانش&zwnj;آموزان نیازمند خلاقیت و ابتکار در ارائه مطالب آموزشی نیستند؟ معلم پنجاه، شصت یا هفتاد ساله، حتی صبر و حوصله تدریس را هم ندارد چه برسد به به&zwnj;کارگیری خلاقیت!\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nچند درصد از دانشجومعلمان ۴۰ ساله درصدد فراگیری نکات و شرکت در دوره&zwnj;ها و کارگاه&zwnj;ها برای افزایش کارآمدی و ارتقای سطح ارائه مطالب درسی خواهند بود؟ چند درصد از آنان دغدغه&zwnj;های جوانان بانشاط برای بهبود و ارتقای کیفیت مدارس را دارا هستند؟\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nاگر لطمه&zwnj;ای که نظام آموزش و پرورش از این قانون می&zwnj;بیند را کنار بگذاریم، آیا با وجود این حجم از جوانان بیکار اما با شوق و نشاط جوانی&zwnj;، جذب بازنشستگان و افراد ۴۰ ساله&zwnj;، معقول است ؟\r\n\r\nآیا با وجود این تعداد متقاضی برای قبولی در دانشگاه فرهنگیان، جذب افراد پیر و فرسوده در این نظام کار شایسته&zwnj;ای&zwnj;ست؟\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nآموزش و پرورش نیاز به ظهور بافت آموزشی جدید، کارآمد و به روز با نیروی جوان و تازه&zwnj;نفس دارد. امید است در این راستا، قوانین جدید مصوب شده و شاهد تحولات مفیدی در همه ابعاد این نظام باشیم.\r\n\r\nو من الله التوفیق\r\n","content_html":"<p>به گزارش مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان قزوین در رابطه با حذف شرط سنی در کنکور تربیت معلم در نامه&zwnj;ای اعتراض خود را اعلام کرد.<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>بسم الله الرحمن الرحیم<\/p>\r\n\r\n<p>رهبر انقلاب: یقیناً بدون نیروی جوان مؤمنِ پُرانگیزه&zwnj;ی پُرتوان، این بارِ سنگین جمهوری اسلامی پیش نخواهد رفت.<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>یکی از معضلات اساسی آموزش و پرورش که چندین سال است در نظام مسائل آموزش و پرورش طبقه&zwnj;بندی میشود، مسئله فرسودگی نظام آموزشی کشور است. ازدیاد نیروهای فرسوده و ناکارآمد که نشاط جوانی را برای ارتباط با کودکان و نوجوانان و حل مسائل نظام آموزشی کشور ندارند، به وضوح به چشم می&zwnj;خورد. حال به جای حل این مسئله، شاهد ریختن هیزم در آتش هستیم!<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>در باغبانی، اگر کشاورزان آفت&zwnj;ها و علف&zwnj;های هرز را دفع نکنند، حاصل چندانی به دست نمی&zwnj;آورند. سیستم بسیار ساده کشاورزی نیازمند هرس و دفع علوف هرز است، آن وقت نظام آموزشی کشور با این همه پیچیدگی&zwnj;، احتیاجی به هرس ندارد؟ حال به جای هرس کردن این نظام، آفت بر آفت&zwnj;هایش اضافه می&zwnj;کنید؟<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>آموزش و پرورش در همه بخش&zwnj;هایش ائم از محتوا و ارائه، فرتوت و پیر و فرسوده است و همین فرسایش، عامل اصلی بروز مشکلات و آسیب&zwnj;های اجتماعی است. چگونه دانش&zwnj;آموزان در این ساختار کهنه، توان مقابله با تهاجم فرهنگی را کسب کنند؟<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>زمانی که نیروهای انقلابی کشور تلاش برای کاشت نهال جوان در آموزش و پرورش دارند، خبر از تصویب افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان تا سقف ۴۰ سال میرسد!<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>بدیهی است ارتباط قوی بین معلم و متعلم زمانی شکل خواهد گرفت که هردو زبان، فهم و احساسات مشترک داشته باشند. آیا معلم و متعلمی با این تفاوت سنی و اختلاف نسل ها، زبان، جهان&zwnj;بینی و ادبیات مشترکی خواهند داشت؟<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>آیا دانش آموزان، چنین فردی را که جهان متفاوتی با آنان دارد، به عنوان الگو میپذیرند؟ آیا دانش&zwnj;آموزان نیازمند خلاقیت و ابتکار در ارائه مطالب آموزشی نیستند؟ معلم پنجاه، شصت یا هفتاد ساله، حتی صبر و حوصله تدریس را هم ندارد چه برسد به به&zwnj;کارگیری خلاقیت!<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>چند درصد از دانشجومعلمان ۴۰ ساله درصدد فراگیری نکات و شرکت در دوره&zwnj;ها و کارگاه&zwnj;ها برای افزایش کارآمدی و ارتقای سطح ارائه مطالب درسی خواهند بود؟ چند درصد از آنان دغدغه&zwnj;های جوانان بانشاط برای بهبود و ارتقای کیفیت مدارس را دارا هستند؟<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>اگر لطمه&zwnj;ای که نظام آموزش و پرورش از این قانون می&zwnj;بیند را کنار بگذاریم، آیا با وجود این حجم از جوانان بیکار اما با شوق و نشاط جوانی&zwnj;، جذب بازنشستگان و افراد ۴۰ ساله&zwnj;، معقول است ؟<\/p>\r\n\r\n<p>آیا با وجود این تعداد متقاضی برای قبولی در دانشگاه فرهنگیان، جذب افراد پیر و فرسوده در این نظام کار شایسته&zwnj;ای&zwnj;ست؟<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>آموزش و پرورش نیاز به ظهور بافت آموزشی جدید، کارآمد و به روز با نیروی جوان و تازه&zwnj;نفس دارد. امید است در این راستا، قوانین جدید مصوب شده و شاهد تحولات مفیدی در همه ابعاد این نظام باشیم.<\/p>\r\n\r\n<p>و من الله التوفیق<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2024-01-16 00:28:43","content_date_event":"2024-01-16 00:28:43","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2024-01-16 00:57:18","content_date_register":"2024-01-16 00:31:40","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80637,"eid":80637,"attach_title":"نظام آموزش و پرورش پیر و فرسوده است 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/251\/attach\/202401\/816355_3316047722_150_150.webp","300":".\/cache\/251\/attach\/202401\/816355_3316047722_300_300.webp","400":".\/cache\/251\/attach\/202401\/816355_3316047722_400_400.webp","600":".\/cache\/251\/attach\/202401\/816355_3316047722_600_600.webp","900":".\/cache\/251\/attach\/202401\/816355_3316047722_900_900.webp","1200":".\/cache\/251\/attach\/202401\/816355_3316047722_1080_1080.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3316047722,"files":{"original":{"url":".\/file\/251\/attach\/202401\/816355_3316047722.jpg","width":1080,"height":1080,"size":0}}}]}]]