[[{"content_id":262933,"content_number":0,"portal_id":251,"lang_id":"fa","content_title":"اخبار مرکز \r\n\r\nجمهوری اسلامی، مشروع و مقبول مردم ","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"جمهوری اسلامی لقب مردمی ترین انقلاب جهان معاصر را دارد.","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش تیم خبرنگاری پایگاه خبری تشکیلاتی بعثنا، سینا ناجی جانشین فرمانده بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی خرم آباد در رابطه با ۱۲ فروردین ماه روز جمهوری اسلامی در گفت&zwnj;وگو با خبرنگار بعثنا ضمن تبریک این روز در رابطه با تفهیم مطالب تاریخی و وقایع مهم انقلاب در کتب درسی نکاتی را متذکر شد.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدبیر قرارگاه احمدی روشن استان لرستان بیان کرد: در جای&zwnj;جای دنیا نظام&zwnj;های سیاسی با کودتای احزاب و یا انقلاب گروهی خاص روی کار می&zwnj;آیند اما مایه فخر و مباهات است که جمهوری اسلامی تنها حکومتی است که خود را به رفراندوم گذاشته و مشروعیت خود را از مردم کسب کرده است و با توجه به همین موضوع مردمی&zwnj;ترین انقلاب جهان معاصر لقب گرفت.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: بیان واقعیت&zwnj;های تاریخ معاصر، همین اعترافات اندیشمندان اروپایی از مهم&zwnj;ترین نکاتی است که نسل جوان به&zwnj;ویژه دانش&zwnj;آموزان باید با آن آشنا شوند.&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nوی عنوان کرد: فرمان جهاد تبیین در برهه&zwnj;ای که دشمنان سیاست سرخوردگی مردم و جوانان ما را در پیش گرفته بودند ناظر به همین موضوع صادر شد؛ در همین رابطه معلمان به&zwnj;ویژه معلمان تاریخ در خط مقدم این جهاد قرار دارند.&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nناجی با اشاره به تدریس کتاب تاریخ ۳ تخصصی علوم انسانی در دبیرستان&zwnj;ها توضیح داد: بخش معاصر که در سال آخر ارائه می&zwnj;شود شامل مطالب و محتواهای مهم انقلاب است و تاریخ ۲۰۰ ساله کشور را در بر می&zwnj;گیرد؛ عدم زمان کافی با توجه به محتوا و بودجه&zwnj;بندی سالانه همچنین تدریس آزمون&zwnj;محور باعث شده که تعمیق مفاهیم صورت نگیرد&zwnj;.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nجانشین بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی خرم&zwnj;آباد افزود: این موضوع در تدریس تاریخ دیگر رشته&zwnj;ها نیز صادق است با این تفاوت که تاریخ در دیگر رشته&zwnj;ها اولویت آخر درسی قرار دارد.&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدبیر قرارگاه احمدی روشن استان لرستان تأکید کرد: بعد از گذشت چهار دهه از انقلاب و کلی رخ&zwnj;دادهای مهم علمی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی در کشور نسل جوان تاریخ تحریف&zwnj; شده&zwnj;ای که هزاران سند در مقابل آن قرار دارد را باور می&zwnj;کند؛ به&zwnj;طور حتم باید از شیوه&zwnj;های نوین آموزشی استفاده از هوش مصنوعی، کلیپ و پادکست&zwnj;های تاریخی، بررسی متون و اسناد تاریخی در کلاس و حتی گردشگری تاریخی در راستای تعمیق مفاهیم و مطالب درسی استفاده کرد.&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: جهاد تبیین یعنی بازخوانی تاریخ قبل و بعد انقلاب که باید با تولید محتواهای موجز و جذاب و در نهایت گفت&zwnj;و&zwnj;گوهای صمیمی با جامعه هدف صورت گیرد؛ آدم&zwnj;ها ریشه در گذشته دارند در نتیجه برای ساخت هویت دانش&zwnj;آموز گام دومی و بر پایه سند تحول باید اهمیت و ارزش بیشتری به درس تاریخ داد.\r\n","content_html":"<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:16px;\">به گزارش تیم خبرنگاری پایگاه خبری تشکیلاتی بعثنا، سینا ناجی جانشین فرمانده بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی خرم آباد در رابطه با ۱۲ فروردین ماه روز جمهوری اسلامی در گفت&zwnj;وگو با خبرنگار بعثنا ضمن تبریک این روز در رابطه با تفهیم مطالب تاریخی و وقایع مهم انقلاب در کتب درسی نکاتی را متذکر شد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:16px;\">دبیر قرارگاه احمدی روشن استان لرستان بیان کرد: در جای&zwnj;جای دنیا نظام&zwnj;های سیاسی با کودتای احزاب و یا انقلاب گروهی خاص روی کار می&zwnj;آیند اما مایه فخر و مباهات است که جمهوری اسلامی تنها حکومتی است که خود را به رفراندوم گذاشته و مشروعیت خود را از مردم کسب کرده است و با توجه به همین موضوع مردمی&zwnj;ترین انقلاب جهان معاصر لقب گرفت.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:16px;\">دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: بیان واقعیت&zwnj;های تاریخ معاصر، همین اعترافات اندیشمندان اروپایی از مهم&zwnj;ترین نکاتی است که نسل جوان به&zwnj;ویژه دانش&zwnj;آموزان باید با آن آشنا شوند.&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:16px;\">وی عنوان کرد: فرمان جهاد تبیین در برهه&zwnj;ای که دشمنان سیاست سرخوردگی مردم و جوانان ما را در پیش گرفته بودند ناظر به همین موضوع صادر شد؛ در همین رابطه معلمان به&zwnj;ویژه معلمان تاریخ در خط مقدم این جهاد قرار دارند.&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:16px;\">ناجی با اشاره به تدریس کتاب تاریخ ۳ تخصصی علوم انسانی در دبیرستان&zwnj;ها توضیح داد: بخش معاصر که در سال آخر ارائه می&zwnj;شود شامل مطالب و محتواهای مهم انقلاب است و تاریخ ۲۰۰ ساله کشور را در بر می&zwnj;گیرد؛ عدم زمان کافی با توجه به محتوا و بودجه&zwnj;بندی سالانه همچنین تدریس آزمون&zwnj;محور باعث شده که تعمیق مفاهیم صورت نگیرد&zwnj;.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:16px;\">جانشین بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی خرم&zwnj;آباد افزود: این موضوع در تدریس تاریخ دیگر رشته&zwnj;ها نیز صادق است با این تفاوت که تاریخ در دیگر رشته&zwnj;ها اولویت آخر درسی قرار دارد.&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:16px;\">دبیر قرارگاه احمدی روشن استان لرستان تأکید کرد: بعد از گذشت چهار دهه از انقلاب و کلی رخ&zwnj;دادهای مهم علمی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی در کشور نسل جوان تاریخ تحریف&zwnj; شده&zwnj;ای که هزاران سند در مقابل آن قرار دارد را باور می&zwnj;کند؛ به&zwnj;طور حتم باید از شیوه&zwnj;های نوین آموزشی استفاده از هوش مصنوعی، کلیپ و پادکست&zwnj;های تاریخی، بررسی متون و اسناد تاریخی در کلاس و حتی گردشگری تاریخی در راستای تعمیق مفاهیم و مطالب درسی استفاده کرد.&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:16px;\">دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: جهاد تبیین یعنی بازخوانی تاریخ قبل و بعد انقلاب که باید با تولید محتواهای موجز و جذاب و در نهایت گفت&zwnj;و&zwnj;گوهای صمیمی با جامعه هدف صورت گیرد؛ آدم&zwnj;ها ریشه در گذشته دارند در نتیجه برای ساخت هویت دانش&zwnj;آموز گام دومی و بر پایه سند تحول باید اهمیت و ارزش بیشتری به درس تاریخ داد.<\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2024-03-31 16:49:45","content_date_event":"2024-03-31 16:49:45","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2024-03-31 16:56:54","content_date_register":"2024-03-31 16:56:54","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80637,"eid":0,"attach_title":"جمهوری اسلامی، مشروع و مقبول مردم  2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/251\/attach\/202403\/831586_2124258282_150_150.webp","300":".\/cache\/251\/attach\/202403\/831586_2124258282_300_300.webp","400":".\/cache\/251\/attach\/202403\/831586_2124258282_400_400.webp","600":".\/cache\/251\/attach\/202403\/831586_2124258282_600_600.webp","900":".\/cache\/251\/attach\/202403\/831586_2124258282_900_900.webp","1200":".\/cache\/251\/attach\/202403\/831586_2124258282_1080_1080.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2124258282,"files":{"original":{"url":".\/file\/251\/attach\/202403\/831586_2124258282.jpg","width":1080,"height":1080,"size":0}}}]}]]